八年級生涯發展講座─海上巡查員職業分享
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：J43 理解能量流動及物質循環與生態系統運作與平衡的關係
- 策劃/執行人：鄭翔榛
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112/10/17
- 參與人數：30
目標：
透過講座讓學生可以了解
◆海洋保育巡查員要做什麼事呢?
◆海洋保育巡查員需要的門檻與特質是?
◆對海洋/保育巡查員有興趣可以怎麼做?
進行方式：
邀請海洋保育署北基區海洋保育站林0琪保育員，為大家說明海洋保育及其職業。
成果描述：
◆海洋保育巡查員要做什麼事呢?
1海洋保護區巡查
2海樣教育推廣
3海洋多樣性維護
4海洋環境管理工作
◆海洋保育巡查員需要的門檻與特質是?
1願意學習，不怕海邊豔陽與寒風
2思辨能力和大海一樣清晰
3喜愛海洋不怕海洋生物
4喜歡並善於與人接觸
◆對海洋/保育巡查員有興趣可以怎麼做?
1關心海洋與環境議題
2減少一次塑膠使用
3參與淨海/淨灘活動
實施心得：
林0琪講師非常厲害，講座的結尾老師還分享了，自己就讀的海洋科系相關，也因為這項專業使他更有機會去認識更多台灣海洋。
台灣四面環海，海洋環境攸關我們生活的環境，也連動著全球所有的人。
愛護海洋也是愛護我們的環境，地球生物的永續生存與發展，這不僅僅是保育人員的工作，也是我們所有人都要隨時體醒自己的。
學習者心得：
1.原來做為一個海洋保育員需要做的事非常多，要定期做海洋保護區巡查，也要維護及管理海洋相關，也要對海洋具有一定的專業知識以及興趣，也需要適應海洋四周的天氣所帶來的不適，才有可能長久的保護的海洋。
2.海洋保育署的保育員，要做的事情非常多，當然解救海洋動物是最主要的，他們常常都要在接到通報後，快速趕到現場，解救動物，例如，他們也嘗試解救過擱淺革龜，雖然最後革龜重傷不治，後續海洋保育署也要負責解剖及調查等等。
3.不只有動物需要被解救，就連海洋垃圾也是，其中印象最深的莫過於累積在海洋裡的垃圾高達幾公噸，只能盡全力清理，甚至連家用冰箱都被遺棄在海灘上。所以海洋保育不是只有保育員的責任，大家都得盡一己之力。
補充：