綠色生活我最行
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：曾姿青
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：5/29-6/12
- 參與人數：30
目標：
1.了解如何落實綠色生活
2.能實際於生活中實踐
進行方式：
1.配合綜合"綠色生活檢核表"及觀看網路"綠色生活21天"了解如何實行綠色生活
2.實際實行表格上的事項為期兩個禮拜
3.兩週後填寫表格檢視自己做了多少,有那些事尚未做到的
4.討論未做到部分是因為什麼因素,如何改進
成果描述：
透過表格填寫讓同學檢視自己的日常行為,有些同學很開心,覺得實行起來很簡單,因為平常就已經在做,一點難度都沒有,有些同學卻覺得很困難,因為自己從來沒有去注意過這些事,經過討論大家更了解如何將環保落實生活中
實施心得：
家庭教育非常重要,通常覺得實行起來很簡單的同學都是家裡也要在做環保的人,而覺得很困難的,大多是因為家長無法配合,但還是希望能透過學校教育,讓同學將觀念帶回家中,影響家人
學習者心得：
補充：