資源回收
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：子詹
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：110/3/20
- 參與人數：27
目標：
1.能愛護校園環境，不亂丟垃圾。
2.能辨識一般垃圾與可資源回收的垃圾(影片引導)。
3.能做好資源回收的工作。
進行方式：
1.影片欣賞-資源回收我最行
2.師生互動分享生活經驗
3.老師總結回收小妙招
成果描述：
1.能愛護校園環境，不亂丟垃圾。
2.能辨識一般垃圾與可資源回收的垃圾(影片引導)。
3.能做好資源回收的工作。
實施心得：
讓學生關懷學校環境，清楚校園的整潔是要大家一起維護。
學習者心得：
1.認識並清楚學校的環境位置與各個教室的功用。
2.培養學生認同學校，進而愛護維護校園整潔。
3.認識資源分類的垃圾，進而自身做起回收。
補充：