樹林後村圳水質檢測暨環教宣導
- 環境議題：水污染
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：吳正飛
- 動機：自評表
- 目標範圍：班級性
- 難易度：困難
- 實施期間：112年9月
- 參與人數：30
目標：
1.讓學生理解河川水品質的重要性。
2.透過水質檢測的試劑測試，讓學生更能懂得愛護河川，讓河川更乾淨。
進行方式：
1.撿拾河川中垃圾。
2.測試河川水質的溶氧量、酸鹼值、濁度。
成果描述：
1.透過實際撿拾水圳中的垃圾，讓小朋友一方面能體會志工的辛苦，更能養成不亂丟垃圾，愛護環境的好習慣。
2.透過水質檢測的試紙，讓小朋友知道我們身邊居住環境周邊的河川是乾淨的，也期許能常保河川乾淨不汙染。
實施心得：
1.學生對於周遭的水圳有認同感，也會建立起保護社區環境的概念。
2.學生理解水資源的重要性，更能愛護河川水圳，讓他們更乾淨。
學習者心得：
1.水資源有限，我們要好保護我們周遭的水資源。
2.亂丟垃圾的人真的很可惡我以後也要當河川巡守隊，一同保護我們社區的河川水圳。
補充：
這次的水質檢測活動，結合社區河川巡守隊，小朋友第一次對以往不在意的水溝發生濃厚的興趣，也體會到河川保護的重要性，進而能夠實際去淨溪，並和自己的家長宣導，真的是一次非常棒的體驗。