竹崙社區服務．掃街淨山愛家園
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：教務主任陳鎧英主任
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：113年11月12日
- 參與人數：25
目標：
1.讓大成國小童幼社發揮服務社會的精神，發起清掃社區環境。
2.掃街淨山範圍包含有大成國小校外人行步道、天橋、成福社區及竹崙社區等。
3.此次參與的學生利用夾取人為垃圾為主，並將垃圾帶回學校進行分類。
4.透過親自參與更能了解人與環境緊密的關係，發展環境永續概念與情操。
進行方式：
1.以五年級全班為主體，也號召社區居民、帶隊老師及家長約26人共同參與。
2.每3至4人一組，每組配發掃具一組，長夾及垃圾袋。
3.教導學生垃圾分類及實作，將垃圾及資源充分分類。
成果描述：
1.掃除並撿拾垃圾的路線皆為學生每日上學途經之處，整理後更顯乾淨。
2.服務過程中獲得社區居民的認同，也給予極大的肯定。
3.回收垃圾及相關資源有四大袋，皆帶回學校再次進行垃圾與資源物品的確實分類檢視。
4.當天臨時下起小雨，每位參與者穿起輕便雨衣，事後每位皆將雨衣收拾好重複利用，立即宣導避免塑膠危害。
實施心得：
1.學生們前往位於三峽竹崙的山區進行垃圾撿拾工作。他們不畏艱難，認真清理山間小徑上的垃圾，從塑膠瓶、食品包裝到廢棄的紙張等，各種垃圾被一一拾起。孩子們不僅學到了如何分類回收，也深刻體會到保護環境的重要性。
2.這樣的社區服務活動不僅能讓學生們學習到實際的環保行動，也讓他們了解社區關懷的重要性，進一步提升他們的社會責任感和行動力。學校將會繼續舉辦類似的活動，並期望學生能夠將環保精神帶入日常生活中，成為社會上積極負責的公民。
學習者心得：
1.這次撿拾的垃圾中以寶特瓶、玻璃瓶及廣告紙類最多，人們應該要更有公德心。
2.○瑜：「我覺得人們要好好愛護環境，這樣隨手亂丟垃圾造成髒亂，清掃的人也不容易發現草叢中有垃圾，真是不好的行為。」
3.○樂：「我覺得下次要號朝更多的人來參加，因為這次我們很認真的撿，但時間不夠，山坡草叢中還有一些垃圾沒撿完。」
4.家長表示學校舉辦這樣的活動非常有意義，給孩子們上一堂寶貴的環境課程。
補充：