愛讓落葉歸根
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：實驗、實習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：柳依辰
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：容易
- 實施期間：111年10月20日-111年11月14
- 參與人數：85
目標：
自然觀察與資源永續:
1.能理觀察校園，並對所處環境尊重與關懷。
2.能認識自然資源的養分及永續循環的生態。
3.取之於大地，用之於大地，而無害大地。
進行方式：
1.行政與導師共同備課
2.學生發想如何解決問題
3.教師示範後實作
成果描述：
1.透過共同備課，讓議題確實融入課程，師生對永續校園更有共識。
2.學生經由實作與校園生態的學習，彼此有加乘效果。
3.學生經由校定課程，從認識到了解，再實際操作，期待未來應用於生活。
實施心得：
1.師生共同發現校園落葉問題、農田雜草重生問題，共同發想解決方案，取落葉之廢，補農田之疾。
2.學生動手收集落葉、石頭，並使用廢棄帆布，以覆蓋雜草的方式，整地並養地。
3.並保留整地後無覆蓋，及僅覆蓋落葉等區塊，以利未來做土質比較，明年之成果相當令人期待。
學習者心得：
五乙恩0表示：不知道學校的落葉的清除原來需要大量的人力及經費，落葉長期堆積並無法在短時間變成土壤的養分。所以我們想實驗看看如何能縮短落葉分解的時間，並能帶給土壤什麼樣的養分。
補充：