臺南市環保局藏金閣參觀記
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：陳麗夙
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：110/01/18
- 參與人數：200
目標：
1、讓學生了解地球的資源有限，要重複利用。
2、花一點心思就可以發揮物質最大功能。
3、讓學生知道愛物惜物的觀念。
4、讓學生知道浪費物品是一種不愛惜地球的行為。
5、讓學生學習愛護生活環境的物品。
6、讓學生認識古早家具。
進行方式：
行程一:
由藏金閣內專門負責解說人員進行館內的導覽與工作說明，介紹將家中廢棄不再使用的家具收到環保局，經過木工師傅重新整修後，就是眼前這些煥然一新的家具。跟隨導覽人員參觀館內的各式各樣以前年代的家具，如菜櫥或床，讓我們更能體會古早時家庭的生活用品。
行程二:
參觀戶外庭園與日式的平房建築，寫學習單和心得，帶著滿滿的回憶與收穫回家。
成果描述：
1、學生了解回收再利用、化腐朽為神奇的資源回收物。
2、啟發對利用物品的巧思，不是東西用了就丟、沒了再買的觀念。
3、透過參訪活動，學生對環保局資源回收處理有更深的認識，更了解到為何要資源回收及資源再利用的價值，讓學生有愛物惜物的觀念，更知道保護環境是要為環境盡一份心力，而且必須要從日常生活做起。
實施心得：
這次參訪藏金閣，師生都對家具再利用留下深刻的印象，對社會課古早家具認識，有更深的認識。回收的學生課桌椅可以再製成小板凳，真是物盡其用。
學習者心得：
1、藏金閣有書桌，物美價廉，不輸新的!
2、藏金閣裡有鋼琴，黑色的烤漆外表，看起來漂亮，但價格差很多，如果要學鋼琴，可以來這裡買。
3、舊衣櫥有香香的木頭味，可以改頭換面像新的一樣。
補充：