中興大學與科博館生態環境戶外教學
- 環境議題:動物保護
- 執行方法:戶外教學/解說
- 教育階段:國民中學
- 學習議題:氣候變遷
- 議題實質內涵:J38 理解台灣生態環境及社會發展面對氣候變遷的脆弱性與韌性
- 策劃/執行人:中興大學許秋容教授/北山國中許淑春校長、陳志聰主任
- 動機:無
- 目標範圍:全校性
- 難易度:普通
- 實施期間:113.11.13
- 參與人數:51
目標:
1.認識中興大學昆蟲館、自然史博物館與國立自然科學博物館館藏。
2.透過藏館介紹,認識人類社會與生態環境之間相互作用的影響與評估管理。
3.學習如何運用科學,找到保護和維持生態系統的方法。
進行方式:
1.上午前往中興大學,由中興大學接待,將師生分成四組進行自然史博物館、昆蟲館與校園自然生態導覽,分享生物與食物,食物與人類之間的交互關係,氣候暖化影響物種的生存,物種消失影響人類的生存等議題。
2.下午到科博館學友之家,由課程講師分享海洋生物如寄居蟹與人類活動的關係,進行實物體驗與戶外自然創作活動。
成果描述:
1.此戶外教學為校本課程:生態北山 的延伸學習,移地教學,深化課程。
2.學生積極投入活動與體驗,連結所學知識,增廣見聞。
3.認識物種多樣性,環境保護的重要性。
實施心得:
1.透過校際交流,讓學生認識大學中的館藏與生態知識,豐富生活經驗。
2.雖是一日行程,但平日校本課程在環境生態的介紹,讓學生自然關注環境議題,
今年透過中興大學生命科學系教授許秋容教授在北山的溪流復野計畫,讓生態環境的推動有更多外部資源挹注與指引,非常感謝。
學習者心得:
701嚴同學:這次的戶外教學我很開心,學到了許多關於昆蟲的知識,還看到了許多昆蟲標本,還有鳥類、石虎等等。有很多大哥哥、大姊姊還有秋容老師解說給我們聽,謝謝您們用心、細心的解說給我們聽。
801徐同學:我現在印象最深的是介紹海洋生物和單、雙子葉植物的館,那裏有第二大的深海魷魚和大螃蟹,植物的話,有一棵很大的松果。我還記得在戶外聽到一些樹的介紹和昆蟲介紹,中興大學真的好~大,看起來真像小鎮,那裏的哥哥、姊姊都好好唷!他們很認真地向我們介紹著生物與植物!
701劉同學:這次的戶外教學好玩,學習到了許多不可思議、超乎我原本的想像。當時講到珍珠奶茶的來源與隱翅蟲有關,我當下嚇一跳!也看到許多昆蟲標本,超級酷!
701林同學:學到了昆蟲的知識,知道了貝殼裡並沒有海的聲音,只是空氣流動的聲音。學習到了什麼是警戒色?昆蟲為什麼有趨光性,人類路燈對昆蟲的影響。石虎很可愛!
補充: