SDGs議題融入園遊會活動
- 環境議題:其它環境議題
- 執行方法:學習服務
- 教育階段:國民中學
- 學習議題:永續發展
- 議題實質內涵:J32 了解永續發展的意義〈環境、社會、與經濟的均衡發展〉與原則
- 策劃/執行人:張莉芳
- 動機:無
- 目標範圍:全校性
- 難易度:普通
- 實施期間:112/3/18
- 參與人數:998
目標:
1.聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)包含17項目標(Goals),藉由園遊會讓學生連結永續概念,進而深入了解SDGs
2.各班經由決議選取SDGs目標主題,合力製作SDGs海報,達到宣傳永續概念的成效
3.參與園遊會活動,能體驗到商業店家的事前準備、籌畫、工作分配、採購...到當天販售、事後收拾等過程,希望學生在這些過程中能帶入SDGs概念,多以永續考量商業行為,而非僅是營收為利
進行方式:
各班同學先了解SDGs的17項目標意涵,再由選取1個SDGs目標主題搭配園遊會要賣的商品做發揮,及製作SDGs主題海報,而於園遊會當天將海報張貼在攤位上,並以各種方式呈現宣傳SDGs,當天亦有審查教師進行走動評分,最後公布競賽名次
成果描述:
學生能發揮創意將其所販賣的攤位商品,與SDGs做結合,且製作出來的海報表現活潑創新的精美設計,甚至有些班級會以真人變裝來呈現SDGs議題樣貌
實施心得:
看到學生的在園遊會上不同於往常,只想到要販售商品,而能更進一步融入SDGs目標概念,表現多元創意,覺得賦予園遊會更多意義
學習者心得:
在班上決議SDGs的主題過程時,讓我們看到原來現在的世界,其實有很多議題等待被解決,同時也覺得自己目前身處的生活條件已經很好了,因為在不同地區的中,可能擁有更多低劣的環境需要被改善
補充: