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SDGs議題融入園遊會活動

發表日期:2023-03-25
發表人:htmlance

其它環境議題
  • 環境議題:其它環境議題
  • 執行方法:學習服務
  • 教育階段:國民中學
  • 學習議題:永續發展
  • 議題實質內涵:J32 了解永續發展的意義〈環境、社會、與經濟的均衡發展〉與原則
  • 策劃/執行人:張莉芳
  • 動機:
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:112/3/18
  • 參與人數:998

目標:

1.聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)包含17項目標(Goals),藉由園遊會讓學生連結永續概念,進而深入了解SDGs
2.各班經由決議選取SDGs目標主題,合力製作SDGs海報,達到宣傳永續概念的成效
3.參與園遊會活動,能體驗到商業店家的事前準備、籌畫、工作分配、採購...到當天販售、事後收拾等過程,希望學生在這些過程中能帶入SDGs概念,多以永續考量商業行為,而非僅是營收為利

進行方式:

各班同學先了解SDGs的17項目標意涵,再由選取1個SDGs目標主題搭配園遊會要賣的商品做發揮,及製作SDGs主題海報,而於園遊會當天將海報張貼在攤位上,並以各種方式呈現宣傳SDGs,當天亦有審查教師進行走動評分,最後公布競賽名次

成果描述:

學生能發揮創意將其所販賣的攤位商品,與SDGs做結合,且製作出來的海報表現活潑創新的精美設計,甚至有些班級會以真人變裝來呈現SDGs議題樣貌

實施心得:

看到學生的在園遊會上不同於往常,只想到要販售商品,而能更進一步融入SDGs目標概念,表現多元創意,覺得賦予園遊會更多意義

學習者心得:

在班上決議SDGs的主題過程時,讓我們看到原來現在的世界,其實有很多議題等待被解決,同時也覺得自己目前身處的生活條件已經很好了,因為在不同地區的中,可能擁有更多低劣的環境需要被改善

補充:

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  • 回應委員
    回應委員審核結果
    結合學校重要活動,藉由園遊會的辦理緊扣SDGs核心理念,讓學生透過海報的呈現與販售商品宣導永續理念,是很有意義的機會教育
    發表人:回應委員
    發表時間:2023-03-27
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