探訪井仔腳鹽田與台江國家公園
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：官玲改
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：困難
- 實施期間：112.10.12
- 參與人數：25
目標：
1.認識井仔腳瓦盤鹽田的歷史與曬鹽文化。
2.體驗曬鹽、挑鹽，認識鹽產業相關的鹽製品、文創品，周邊宗教與生態。
3.實地探訪濕地生態與濕地之美。
4.認識台江國家公園歷史人文、自然生態及產業文化等資源。
進行方式：
1.參觀井仔腳鹽田，聽取解說人員介紹鹽產業相關的鹽製品、文創品，周邊宗教與生態。。
2.親身體驗曬鹽、挑鹽。
3.搭船探訪台江內海，認識濕地生態。
4.台江國家公園遊客中心聽取解說介紹。
成果描述：
1.文化體驗：深入了解傳統鹽田生產過程，以及當地文化和歷史，包括台江內海的過去到現在的歷史軌跡。
2.自然美景：欣賞到台江國家公園擁有壯觀的自然景觀，包括濕地和海岸線。
3.學習生態：台江國家公園提供了豐富的生態系統，可以觀察和學習關於當地植物和動物的知識。特別是在濕地生態區，可以看到各種鳥類和水生生物。
實施心得：
1.與課堂教學的連結：這次探訪提供了一個實地學習的機會，學生可以親身體驗所學的課程內容，如地理、生態學、文化和歷史。這有助於將抽象的知識轉化為實際體驗，使學習更具深度和意義。
2.增進學生的對自然的理解：學生能夠親自觀察和探索自然景觀和生態系統，這種體驗有助於增進他們對生態環境的理解，並強調保護和可持續性的重要性。
3.文化體驗：這次探訪也提供了機會，讓學生了解台灣的文化和傳統。
4.對環境保護的意識：這次探訪有助於激發學生對環境保護和可持續性的關注。他們可能會更加珍惜自然環境，並意識到自己的行動對保護地球的重要性。
學習者心得：
1.我們被台江國家公園的自然景色所深深吸引，這樣的體驗讓我們更加欣賞自然環境的美麗和多樣性。
2.在濕地區觀察到的野生動植物，這對我們的生態學知識有所幫助。
3.參觀井仔腳鹽田讓我們更了解台灣的鹽業傳統和文化，而參觀台江國家公園則讓我們要努力保護生態環境。
4.我們要關注環境保護的議題，並減少對自然環境的負面影響。我們更積極參與環境保護行動。
補充：