環保戲劇演出-環保變變變
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：表演或競賽
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：林震青
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：困難
- 實施期間：107.10.01-107.12.14
- 參與人數：37
目標：
1.藉由參加羅東鎮環保戲劇-環保變變變活動，讓學生構思一場環保戲劇的演出，並思考環保議題來寫劇本，讓學生對環境保護更有深一層的想法。
2.演出內容不斷修正，學生也不停思考如何對環境才是最有利的方式，讓人與環境可以共存。
3.從環保道具製作中，利用回收物品來製作，落實環境保護的觀念，不製造多餘的垃圾。
進行方式：
1.思考各類的環保議題，並思考解決方式及演出型態，並討論較能引起共鳴的環保議題撰寫劇本。
2.撰寫劇本時，演員排演、道具製作等同時進行。
3.排演練習及內容不斷修正、討論。
4.正式上台登場表演。
成果描述：
1.獲得羅東鎮環保變變變的創意獎
2.學生從這一連串的活動進行中，思考各類的環保問題，並深入思考該如何解決，讓環保觀念更深入學童的心中。
3.從演出當中，感受到環境破壞也是會回到人類的身上，更要好好的愛護地球，也是愛護自己的好方法。
實施心得：
學生們很認真的面對這一次的戲劇演出，由於是在演藝廳演出，會有很多的觀眾，所以他們更是戰戰兢兢，討論劇本的時候，更是參考很多的環境保護問題的書籍及網路資料，在撰寫劇本時，認識到更多環保問題的存在及環保危機，並且要思考如何解決，整個排演、道具製作也是花了孩子們很多的心力，整個活動下來，孩子們都收穫良多。
學習者心得：
1.好累喔，終於完成了環保變變變的演出。
2.雖然演出有點小錯誤，但是大家都表演的很棒喔!
3.人類丟的垃圾，最後都會分解成小顆粒回到人類及動物身上，真的很恐怖。
4.所有的海中生物，慢慢被垃圾取代，真是太恐怖了，海洋中還有垃圾島的出現。
補充：