環保玩具小達人
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E39 覺知人類生存與發展需要利用能源及資源，鼓勵生活中直接利用自然能源或自然形式的物質
- 策劃/執行人：黃依玲
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：111.11.20~111.12.20
- 參與人數：5
目標：
1.收集資源回收物品，並能清洗乾淨，發揮創意，創作出屬於自己的環保玩具。
2.能夠上台發表，向同學介紹玩具創作的理念和過程。
3.讓孩子體會善於利用資源回收物品，也能讓資源發揮更多的用處，替環保盡一份心力。
4.能欣賞別人製作的玩具，提升美感。
進行方式：
1.請學生自行收集回收物品，並親子共同進行創意玩具創作。
2.請孩子將自己創意玩具的設計理念、製作材料、過程書寫在介紹單上。
3.進行「環保創意玩具小達人發表會」，請孩子自行上台發表、展示自己所製作的玩具。
4.將孩子作品展示於辦公室窗台，讓孩子作品有機會被其他同學欣賞。
成果描述：
1.孩子們能秉持資源回收再利用的原則，收集回收物品，進行環保創意玩具的設計和製作，素材多樣，做出來的作品巧思無限，是很成功的親子互動創作活動。作品有：竹蜻蜓、投籃機、迷宮、竹槍……。真的是太棒了！
2.因為是孩子們創作的活動，在製作玩具過程中，也讓孩子們發揮出獨特的創意與想像。
3.孩子們不花一毛錢就能製作出好玩的玩具，讓孩子更體會出DIY玩具的樂趣，以及回收物品也能創作出不同的再利用價值。
實施心得：
這次活動設計的實施過程，主要是要讓孩子省思生活周遭有哪些可再回收利用的物資，許多看起來不起眼、無用回收物，也能透過自己小巧思來改造，讓它們再次發揮另一次的功用。而看見上孩子們創作出來的童玩，有幾樣真的是創意無限，製作精巧，孩子們也和我分享製作時的樂趣與成就感，所以這次的活動真是大成功。
為了讓孩子的精心製作的作品也能被其他人看見，除了在班上進行「玩具設計發表會」，進行創作理念說明，讓孩子有機會上台發表；並延伸為這些創意環保童玩舉行一次「發表票選活動」，讓他們亮相給其他同學觀摩欣賞，一系列完整活動孩子們更覺得有成就感，收穫滿滿。
這種和生活息息相關的環保玩具創作，從孩子們全心投入創作、發表、作品展示過程，更能讓孩子體會資源再利用及環保的重要性。學習者心得：
楊○茵：原本要回收的保特瓶，在我和媽媽討論之後,我決定製作改良版風車，完成後，就變成我最喜愛玩的玩具，真是太有趣。
周○萓 : 我用了回收紙箱、紙板製作出一個投籃機，老師說我太有創意，讓我好有成就感。
陳○貴 : 我製作的是「竹槍」，我只用了免洗筷、幾條橡皮筋，沒想到竟然能做出小時候爸爸和我一起玩的竹槍，當我拿到教室分享時，同學們都圍繞在我的身旁，說要和我一起玩，這次的環保創意童玩真的好有趣，也讓我了解善用資源能得到許多不同的收穫和快樂。
何○龍 : 看到同學在台上發表自己的作品，感覺大家都好有創意，回收的瓶子可以做成改良版風車、有的同學竟然也用回收的紙箱做出迷你版投籃機，真是讓我大開眼界。改天我也想模仿同學來做做看這些環保創意玩具。
補充：