成為動物的好朋友(如何照顧小動物)
- 提報分類表：動物保護
- 策劃/執行人：余秋微
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：106年4月28日
- 參與人數：26
目標：
在大自然環境中，除了人與人之間的互動，還有人與環境中動植物的接觸，人類強勢，讓很多動物瀕臨滅絕。如何讓孩子學習愛護動物，讓地球環境永續，是這堂課最重要的目的。
動物中，有肉食性、草食性、雜食性等，每一種動物都有不同的習性，也讓孩子在認識動物中，學習如何善待動物，也學習如何保護自己。
學校裡，偶爾會有孩子帶些小寵物，機會教育讓孩子學習如何做個好主人，愛牠就不要棄養牠。
進行方式：
在戶外教學之前，利用綜合活動課做心智圖討論，藉由小朋友日常中與動物接觸及養寵物的經驗，發表如何與小動物相處的經驗。
帶小朋友參觀嘉義中埔獨角仙農場，藉由實際與動物接觸當中觀察、討論與驗證跟行前討論答案的差異。
回程後的綜合活動大家再將戶外教學參觀的心得上台報告，並將這次與動物互動中印象最深刻的寫在生活小日記當中。
成果描述：
在活動進行中，小朋友接觸到不同的動物，有牛羊蛇，有中型家畜動物如雞鴨鴿子，也有小小隻的昆蟲如獨角仙蝴蝶等，每一種都有不同的習性與生活環境，有肉食性也有草行性，小朋友都能專注聆聽解說，留下深刻印象。
生活當中會有部分小朋友有養寵物經驗，如貓狗、如天竺鼠、如鳥類等，各有各的動物習性，如何做一個好主人，善待這些動物，是小朋友成長過程中應該學習培養與大自然動物界相處的正確觀念。
實施心得：
在人類環境中，人們總以為是大地之主，任意破壞動物生存環境，將動物視為可支配的財產，從沒有考慮到在大自然中動植物與人類生存息息相關，愛護動物就如愛護我們人類自己一樣重要。
生活當中有不少人類飼養各種動物當為寵物，以人類對動物貧乏的知識飼養，卻不知如何愛護動物，藉由課程討論，讓孩子深入了解與尊重動物的生命是課本課程外重要的一課。
學習者心得：
從要戶外教學前，老師就跟我們聊認識動物，並且要我們說出對家裡養的寵物有多少了解，在上課過後，我才知道以前我對家裡養的鴿子完全不了解，現在我已經知道鴿子想飛。
去看了那麼多隻牛，才發現牛寶寶也是喝牛奶的，如果我們小寶寶都把牛媽媽的牛奶喝了，那牛寶寶怎麼長大呢？
摸到大蟒蛇感覺到很冰涼很可怕，我才知道蛇是冷血動物，而且他可以吃掉比自己體積還要大好幾十倍的動物，真可怕。
補充：
雖然只是學校的一次戶外教學，但是可以事前討論，參觀解說，事後再做心得分享，小朋友的參與就不會只是一次校外遊玩，而是可以收穫滿滿的，並在自己的人生旅途中，學會與大自然動物好好相處，學會尊重生命。
戶外教學場域所見皆為人工飼養為主，而班上小朋友年紀小，分不清楚家裡小動物該食用那些食物？該怎麼照顧冷暖？需要加上人工衣物嗎？是否需要給予適當運動量？....等等，在參觀過後，回學校的討論裡，老師再將家裡的小動物如鳥類、烏龜、小貓小狗等的習性再說明一遍，要孩子尊重自然法則，不要用人類自私的想法來把動物當玩具，諸如把小狗的毛髮剃光、將陸龜丟入水池、將鸚鵡繫上鐵鍊.....。如果家裡無法避免的會有小動物寵物，希望可以先了解動物習性，更尊重自然的對待。