海洋教育體驗課程—淨街行動
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：梗枋國小/宜蘭縣戶外與海洋教育中心/海邊的接力賽工作室
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：113.04.10
- 參與人數：25
目標：
1.透過淨街(淨灘)活動，讓學生體認人類生活對環境造成的影響。
2.透過淨街(淨灘)結果，讓學生理解社區生活中常見的廢棄物。
3.透過整體活動，引導學生反思如何減少環境中被隨意棄置的廢棄物。
進行方式：
講師海邊的接力賽工作室江老師再次到校，
1.先在室內跟學生說明淨街要注意的安全事項，安全優先。
2.並說明今日要淨街的範圍。
3.接著分配組別與任務，希望學生能夠在淨街過程一邊紀錄所撿到的垃圾內容。
4.接著出發步行前往社區，走到梗枋溪口鄰接的路邊，分組撿拾垃圾。
5.垃圾分成可回收與無法回收的物品，並針對各類物品進行檢視紀錄。
6.最後由講師開車載回請清潔隊處理，上車前還進行秤重統計。
7.之後回到學校，分組分享今日紀錄的結果，並分享心得。
成果描述：
學生在過程中極為投入，多數學生之前有參與過淨灘的經驗，今日則改為淨街，意義上則希望能從源頭做起，也讓學生實際體驗，原來有那麼多的垃圾在社區生活中，我們能夠做的真的還有很多。另外學生在統計過程中發現，飲料杯、吸管與塑膠袋等最多，這也是生活中很常見的物品，學生在分享感想時也紛紛表示出乎意料，也為環境遭受這樣的對待感到可惜。
實施心得：
本次活動與前一次海洋廢棄物創作-永生花課程是同一系列活動，原定是先進行淨灘活動，再從淨灘所撿拾的物品中，挑揀合適的內容進行創作。但如前次所述，原定4.03當日發生地震災情，沿海地區發布海嘯警報，故當日一早緊急修改規劃並準備材料，先讓學生進行海洋廢棄物永生花創作，一周後才進行淨灘活動。但是因為天候不佳，長年在海岸帶領淨灘活動的老師決定，我們當日改為沿梗枋溪岸進行淨街，並同時可教導一個觀念與事實，海洋與海岸的廢棄物，除了直接在海灘或海上丟棄以外，其實也有不少部分來自於岸上人類活動區域的垃圾，可能因為下雨或積水等，沿著河流最終一樣流向大海，因此孩子們也理解到，在自己的生活環境中能夠垃圾減量、不隨意棄置垃圾，其實對整體海洋的環境汙染問題，也能有所幫助。
學習者心得：
四忠林○芸：今天雖然很辛苦，但很有收穫，做的事情很有意義。
四忠郭○吟：沒想到有那麼多垃圾被藏在路邊，可能被土蓋住或草叢裏面，我們一應該更愛惜我們的環境。
補充：
因為當日下雨，原本希望讓學生體驗並思考如何減少垃圾與避免製造垃圾等議題，為了避免學生淋濕身體受寒感冒，不得不使用學校寄存的輕便雨衣，而輕便雨衣容易破損，這是本次活動的遺憾。不過活動結束後，在學生脫下雨衣收回之後，除了整個破匴丟棄進垃圾桶的雨衣之外，剩下的多數雨衣，終於想到重新利用的好去處，便是將頭部與袖口等部位綁緊，用來當成學校廁所之垃圾袋，重新利用後再丟棄，剛好可以減少垃圾袋之浪費，算是本次活動使用塑膠雨衣的彌補之舉。