寶特瓶風車教學
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：黃俊富
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：107.7.17
- 參與人數：20
目標：
1.教導學生認識寶特瓶(塑膠垃圾)對環境造成的影響。
2.教導學生如何資源(寶特瓶)回收再利用，創造出美麗的風車，並佈置於校園中，美化環境。
進行方式：
1.請學生自行攜帶不用的寶特瓶，或於環境中撿拾不用的寶特瓶。
2.教師於課堂上對學生說明寶特瓶對環境的危害程度有多嚴重。
3.指導學生將帶來的寶特瓶透過剪裁DIY成美麗的風車。
4.將風車佈置於校園一角，美化校園環境。
成果描述：
本次活動除了讓學生將寶特瓶回收再利用製成風車以外，也傳輸學生正確的環保觀念：包括可自行攜帶水瓶，減少使用寶特瓶；盡量避免使用一次性的垃圾，如免洗筷、塑膠袋...等。
實施心得：
很高興透過此活動讓學生有更好的環保觀念，希望藉此活動能降低環境的汙染，還給大家一個乾淨的地球。
學習者心得：
1.沒想到寶特瓶也可以做成風車，以後就不用花錢再去買風車了。
2.原來寶特瓶對環境的影響這麼大，以後我要少用寶特瓶了。
3.地球只有一個，我要愛護環境，不製造垃圾，讓大家都有一個乾淨的地球。
補充：
本篇寶特瓶風車製作PDF檔，在網址https://etoe.tc.edu.tw/frs/dw/moid/52537284f26d960952000000/did/22885
參考取得。