創造幸福心花園
- 環境議題：原生植物保育與推薦
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：史瑀祝
- 動機：無
- 目標範圍：其他
- 難易度：普通
- 實施期間：113年4月10日
- 參與人數：20
目標：
1.能認識水草之美，對水生植物有所概念及認識。
2.能知道那些水生植物是外來種，哪些是原生種。
3.能知道水生植物與環境的關係及其重要性。
4.能分辨有味道的植物及說出正確名稱。
5.能知道那些水生植物適合扦插。
6.能完成一盆屬於自己的水生盆。
進行方式：
1.講師以投影片方式介紹原生植物給生態團隊的志工及學生。
2.透過準備的多樣原生植物，讓志工及學生實際用五官去感受。
3.大家一起品嘗魚腥草茶。
4.到校園戶外探索，看看是否能找到老師介紹的植物。
5.選擇適合扦插的水生植物。
6.與志工一起合作水生盆。
7.完成獨一無二屬於自己的水生盆。
成果描述：
1.透過投影片介紹水生植物的重要性及面臨的問題，讓學生及志工知道，水生植物的消失影響極大，你我都會受影響。
2.大家能透過五官感受水生植物之美。
3.志工與學生一同上課能培養更好的默契。
4.大家完成屬於自己的水生盆。
實施心得：
講師很認真的準備了多樣原生種植物，要讓志工和學生可以先在教室內做初步體驗，透過投影片的介紹，可以知道原生植物的美麗與哀愁，看到大家在做魚腥草茶的體驗，學生的表情有趣，很好奇又顯得怕怕的，最後製作生態盆時，有孩子很識貨，指定要臺灣萍蓬草，因為很珍貴，有吃又有拿的課程，讓人印象更深刻。
學習者心得：
1.我今天選擇臺灣萍蓬草當作我的水生盆主要植物，因為臺灣萍蓬草十分珍貴，機會難得，我要把它帶回家好好照顧。
2.我們今天品嘗了魚腥草茶，因為魚腥草的葉子味道很可怕，所以我本來有點怕怕的，沒想到其實喝起來還好。
3.我今天最喜歡的植物是紅花紫蘇草，因為它的花很漂亮，味道也很好聞，所以我剪了很多要來放在我的水生盆中。
4.水生盆要選擇適合的植物，我拿了圓葉節節菜和地筍，我喜歡這兩種植物的葉子，一層一層的，很有趣，種在盆子裡看起來像是小小的花園，我很喜歡。
5.田老師今天講了好幾種植物，我猜對了一半，有些我記不起來，但是我到樓下去的時候，我可以認出幾種，這樣我就能找到可以扦插在水生盆的植物了。
補充：