校園綠籬~綠色空間好望角
- 提報分類表：校園規劃、營造、管理
- 策劃/執行人：總務處
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：104.12月
- 參與人數：73
目標：
1. 以綠美化校園角落環境為主要概念，以綠籬取代磚造圍牆，兼具綠化、簡約、透空、生態等理念，將平面綠地立體化，增加綠色植生覆蓋面積（綠覆蓋率），朝向綠色生活的經營模式。
2. 期盼透過綠色植物的生態特性之了解，以至於認知綠色植物淨化空氣的優點，進而減緩二氧化碳等溫室氣體排放之影響。
3. 因綠籬之建置，將原先圍牆邊的停車場變換方向，改設在綠籬外，適時將校園動線改為人車分道，因此不再妨礙學生活動空間，並建構成對自然友善的生態校園。
4. 讓學生能了解綠色植物存在對環境的重要性。
進行方式：
1. 由專業建築師進行校園空間規劃，依據人車分道之原則，考量校園動線，設計棄置圍牆後的規劃藍圖，讓校園綠籬~成為綠色空間好望角。
2. 運用植物綠化立體空間，為增加綠覆面積之最有效的方法，所以選擇能向上攀延的蔓藤植物：黃金葛，取其容易清淨空氣的特質，相當適合作為綠籬植栽；同時，選用竹製籬笆支架，兼顧可回收和可分解之環保特性。
3. 進行改造工程，同時新設綠籬，以及改置停車場。
4. 於彈性課程時間，為學生說明綠籬之重要性，延伸出綠色植生覆蓋面積（綠覆蓋率）的概念，並介紹有利於淨化空氣且適合綠籬之植物，如黃金葛、黃椰子、虎尾蘭等，藉此建立綠化環境的常識。
成果描述：
1. 創建視野無障礙的圍牆，營造中空穿透性的竹架籬笆。
2. 確實執行人車分道，同時進行綠圍籬與停車場的並存工程，對於校園空間配置明確融入環保概念。
3. 學生能認識適合當作綠籬的綠色植物，也能了解綠覆面積的觀念。
實施心得：
1. 因為綠籬的出現，讓校園的景觀破除圍牆的冰冷感，更加提升視覺感官上的舒適感。
2. 配合校園工程，讓學生能增加綠色環保的學習機會，一舉兩得。
3. 目前剛種植黃金葛，所以還未爬滿籬笆，期待來日攀延整座竹籬笆後，成為百分之百的綠色圍籬。
學習者心得：
1. 原來醜醜的圍牆打掉了，改成竹籬笆還蠻好看的！
2. 上學放學時，不必避開老師的車子了，因為老師的車子都在竹子籬笆外面了。我覺得很安全！
3. 我家也種黃金葛，原來可以幫助空氣清淨，我又學到一招了。
補充：