綠色故事之停格動畫：拯救森林
- 環境議題：環境衛生
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：錢佳珍/夏日樂學小朋友(20人)
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：困難
- 實施期間：20240701-0712
- 參與人數：22
目標：
1. 提升環保意識
- 透過觀看和製作環保動畫，讓學生了解環境保護的重要性及其對生活的影響，
培養愛護地球的責任感。
2. 學習多媒體製作技術
- 教導學生使用多媒體軟體進行角色、物件與場景的繪製，掌握停格動畫的製作
技術及音效音樂的應用。
3. 創意思維與故事構思
- 培養學生的創意思維，鼓勵他們發揮想像力來構思環保故事腳本，提升創作與
表達能力。
4. 團隊合作與溝通能力
- 在動畫製作過程中，強調團隊合作的重要性，培養學生的合作與溝通能力，讓
他們學會在團隊中分工協作。
5. 認識環保行動的具體方法
- 通過動畫中的情節，讓學生了解日常生活中可以輕鬆實行的環保行動，並鼓勵
他們將所學應用於實際生活中，實踐環保理念。進行方式：
1. 引導與介紹
- 介紹專案：介紹暑假夏日樂學計畫及「綠色故事」的主題與目標，讓學生了
解此次活動的目的和重要性。
- 觀看範例：播放「龜兔賽跑」動畫，並簡要說明接下來將要創作的三個環保
動畫。
2. 故事構思與腳本撰寫
- 小組分工：將學生分成若干小組，每組負責一個環保主題的故事。
- 創意思考：指導學生進行頭腦風暴，構思故事情節，並撰寫動畫腳本，確保
每個故事都能傳達環保理念。
3. 角色與場景設計
- 角色設計：指導學生使用多媒體軟體繪製動畫中的角色，如小白兔、烏龜、
其他動物和人類角色。
- 場景設計：指導學生創作動畫中的場景，如森林、農場、垃圾堆等，確
保場景與故事情節相符。
4. 停格動畫製作
- 動畫製作：教導學生如何拍攝停格動畫，包括角色和場景的擺放、拍攝技巧
及連續畫面的處理。
- 音效音樂添加：指導學生為動畫添加合適的音效和背景音樂，提升動畫的表
現力和吸引力。
5. 展示與反思
- 動畫展示：播放完成的動畫作品，讓每組學生介紹自己的故事與製作過程，
分享創作心得。
- 反思與討論**：引導學生反思所學的環保知識，討論動畫中的環保行動如何
應用到日常生活中，強調每個人都能為環保盡一份心力。成果描述：
1. 提升環保意識
- 學生通過參與動畫製作，增強了對環境保護重要性的認識，能夠更主動地關注
並實踐環保行動，並在日常生活中展現出更強的環保責任感。
2. 掌握多媒體製作技能
- 學生學會了使用多媒體軟體進行角色、物件與場景的繪製，並掌握了停格動畫
的製作技術及音效音樂的應用，提升了他們的技術能力和創作信心。
3. 發展創意思維與表達能力
- 學生在故事構思和腳本撰寫過程中，充分發揮了創意思維，並且通過動畫製
作，提升了他們的表達能力和創作技巧，能夠更清晰地傳達環保理念。
4. 增強團隊合作與溝通能力
- 學生在小組合作中學會了分工協作，有效地溝通和協調，提升了團隊合作能
力，並且體會到合作的重要性，能夠更好地處理團隊中的挑戰和問題。
5. 具體了解環保行動
- 學生通過動畫中的情節，學會了多種日常生活中的環保方法，並且能夠將這些
方法應用於實際生活中，從而實踐環保理念，為保護地球盡一份力。
綠色故事之停格動畫：拯救森林影片:https://youtu.be/RqUPtG8K2fI實施心得：
這次教學活動讓我深刻感受到學生對環保議題的熱情和創意。通過《龜兔賽跑》的引入，再到三個環保動畫的製作，學生們展現了驚人的想像力和團隊合作精神。他們不僅學會了多媒體製作技術，還深刻理解了環保的重要性，並能在日常生活中實踐所學。尤其在角色設計和場景創作過程中，學生們表現出極高的投入和創造力。這次活動不僅提升了他們的技術和表達能力，也讓我看到未來世代對環境保護的責任感，令我非常滿意和欣慰。
學習者心得：
第一組
這次動畫製作活動讓我學到了很多關於環保的重要知識。我以前沒有想過亂丟垃圾會對環境造成那麼大的影響。通過製作動畫，我了解了更多關於如何保護地球的方法，而且能夠和同學一起合作完成作品，真的很有成就感。
第二組
我覺得這次活動非常有趣。我最喜歡的是角色設計部分，因為我可以發揮我的創意，設計出自己心目中的小白兔和烏龜。我也學會了如何使用多媒體軟體來製作動畫，這是一個很新的體驗，讓我覺得很有挑戰性和收穫。
第三組
通過這次活動，我更加理解了環保的重要性。尤其是在製作關於農夫過度依賴農藥的動畫時，我意識到我們的行為對環境的影響有多大。我還學到了如何更有效地溝通和合作，這對我以後的學習和生活都很有幫助。
第四組
我以前從來沒有參加過這樣的活動，所以這次經驗對我來說非常特別。我學會了如何用停格動畫來講述一個故事，也明白了環保是我們每個人都能夠參與的事情。這次活動讓我更關注身邊的環保問題，並且想要做更多的事情來保護我們的地球。
第五組
這次的動畫製作活動讓我學會了很多新技能，比如如何使用軟體來繪製角色和場景，還有如何給動畫添加音效和音樂。最重要的是，我了解了很多環保知識，現在我會更加注意不亂丟垃圾，並且會提醒家人和朋友一起保護環境。我覺得這次活動對我來說非常有意義。
補充：
這次教學活動讓我深刻體會到學生對環保議題的熱情和創意。雖然我自己在停格動畫製作方面經驗不多，但在與學生一起學習和實踐的過程中，我也獲得了不少成長。學生們在角色設計和場景創作中的創意和投入，讓我感到驚喜和欣慰。他們不僅學會了多媒體製作技術，也深刻理解了環保的重要性。看到學生們在動畫製作過程中展現出的團隊合作精神和解決問題的能力，讓我對他們的未來充滿信心。這次活動不僅提升了他們的技術和表達能力，也讓我看到未來世代對環境保護的責任感，令我非常滿意和欣慰。