地球發燒怎麼辦?
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：表演或競賽
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E34 覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊
- 策劃/執行人：黃柏綝
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112/11/7
- 參與人數：27
目標：
1.讓孩子認識現在的生活環境，與以前大不相同。
2.理解人類過度開發造成環境異常變化，讓地球發燒了！
3.了解原由，如何採取行動來減少溫室氣體排放，降低氣候變遷影響。
進行方式：
1.分組討論生活中有哪些事物無形間影響到地球，造成氣候變遷。
2.利用討論出來的結果，發想如何從生活中建立「綠色生活行動」。
3.分組上台發表、寫下如何實踐綠色生活。
成果描述：
透過活動孩子清楚的知道，地球溫度上升的來龍去脈，並且深知現在所處的世界，雖然便利但無時無刻都在影響我們唯一的居住地──地球，也了解從現在開始我們任何一個小小的改變都能降低對地球的影響。
實施心得：
孩子一開始不理解為什麼夏天一年比一年熱，冬天越來越不冷，透過分組討論並把想法慢慢匯聚在一起的過程中，孩子們慢慢整理出前因後果，並且一同尋找解決方法，發現自己也能為地球做些努力；經過分組討論、發表從中發現孩子對於如何保護家園，有了更深的體悟及認知，更加投身於活動中，不再置身事外！
學習者心得：
學生A:我和爸爸、媽媽都很喜歡植物，種了許多植物在院子裡，沒想到可以幫助地球緩和氣溫，太酷了！
學生B:哇!原來我覺得習以為常的生活習慣，其實也會影響地球導致溫度上升!
學生C:以後夏天我要更注意自己開冷氣的時間，除了可以幫忙省錢，還能為地球盡一份心力呢！
學生D:難怪媽媽時常提醒我，要隨手關燈！
補充：