110學年度六年級戶外教育活動
- 環境議題：森林荒野草原
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：新街教學團隊
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：110.12.8-110.12.9
- 參與人數：198
目標：
1.認識日月潭國家風景區的生態並學習尊重大自然的情操。
2.認識並尊重原住民，並欣賞台灣原住民的文化。
3.學生能體驗珍愛環境生態，愛護自然資源。
進行方式：
1.依照社會、健體、綜合活動與自然領域等課程來規畫行程。
2.讓學生事先上網搜尋，認識日月潭的歷史與文化風俗。
3.體驗「九族文化村」環境教育文化。
4.搭乘「日月潭纜車」欣賞絕美湖景。
5.專人導覽水社碼頭與日月潭。
成果描述：
1.學生能學習尊重大自然的情操。
2.學生能體驗珍愛環境生態，愛護自然資源。
3.學生能尊重原住民，欣賞台灣原住民的文化。
實施心得：
1.六年級教師群的討論規劃，選擇具有休閒、遊樂、文化、科技特色的文化和展覽地點或富含自然資源的地點。
2.付費參觀景點三個以上:其中至少含一個自然生態環境教育園區，一個具文化教育結合休閒遊憩場域，一個手工木作DIY活動。
3.讓學生認識生長的台灣，除了書本上的知識外，更要和大自然接近親臨現場，才能瞭解生命的奧妙，更可激發學生探索大自然的興趣。
4.希望學生藉由戶外教育活動體驗臺灣在地文化，對臺灣自然及人文環境有進一步的認識及了解，培養學生珍愛臺灣的情懷。
學習者心得：
1.從日月潭纜車上可以鳥瞰日月潭全湖景，這景色實在太壯觀了。
2.我們抵達日月潭時，空氣非常清新，這是我第一次來日月潭，但我已經愛上這裡的好山好水了。
3.出發前老師有請我們大家搜尋日月潭的資料，到達現場，我覺得日月潭的美親眼見才過癮。
4.日月潭潭面清澈碧綠，四周景色誘人，令人雙眼不想離開。
補充：