認識暖化及生活實踐
- 環境議題：全球氣候變遷
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E34 覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊
- 策劃/執行人：林亞璇
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：容易
- 實施期間：4/26
- 參與人數：26
目標：
覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊
認識避免環境惡化的生活方式並進行實踐
進行方式：
提起動機：
天氣越來越熱，大家想開冷氣嗎？但其實以前的天氣並不需要開冷氣喔！
學習活動：
觀看影片，認識全球暖化與氣候變遷造成的原因及危害。
教師詳細解說全球暖化的原因及數據資料。
觀看繪本影片：我的家不見了
討論活動：
小組討論我們平時如何生活可以延緩暖化。
最後各組進行分享。
成果描述：
各組都能分享食衣住行育樂各方面的綠色生活，並進行實踐。
實施心得：
氣候變遷對我們的生活影響很大，老師注意到孩子們常常喊著：想開冷氣！卻很少意識到開冷氣的背後，會對環境造成怎樣的危害？藉由這次活動，孩子們也開始反思自我，逐漸意識到隨手關燈關電扇的重要性。
學習者心得：
老師最後問：所以大家還想開冷氣嗎？我們還是想開，但也許可以開少一點，並且把門窗關好，也能讓餘「涼」猶存。
補充：