五條港及赤崁文化園區之旅
- 提報分類表：環境藝術
- 策劃/執行人：洪文正 薄培瑤 王貞文 吳延晃 曾碧紅
- 動機：-1
- 目標範圍：-1
- 難易度：-1
- 實施期間：九十六年三月九日
- 參與人數：100
目標：
一、在本土教育實踐中，強化人與土地臍帶關係之連結，認識關懷本土自然環境。
二、藉由「看地形」、「看廟宇」、「看扁額、石碑」、「看舊市街」、「看海陸變遷」，使學生瞭解臺南市的過去，引導學生珍惜現在的環境，進而創造美好的未來。
三、結合學校、社群文化實施開放性及體驗省思性的自然環境教學。
進行方式：
一、帶隊老師於出發前二週完成活動路線探勘，完成戶外教學簡報製作。
二、老師於出發前一週進行班群教學，落實開放性及體驗省思性的自然環境教學。
二、參觀北極殿、天壇、陳德聚堂、大井頭、大天後宮、祀典武廟、赤崁樓、神農街、金華府、接官亭、風神廟、海安宮、兌悅門。
成果描述：
一、「看地形」
藉由戶外參觀，學生更能夠體驗臺南府城地勢起伏的程度及地形的變化。
二、「看廟宇」
學生能夠瞭解玄天上帝、媽祖、風神等神明渡海的關係及先人文化之美。
三、「看扁額、石碑」
學生能夠瞭解「一」字匾、「大丈夫」匾、及贔屭駝碑的由來。
四、「看舊市街」
學生經由走訪老街，能夠瞭解先人為生活打拼之的生活狀況。
五、「看海陸變遷」
藉由簡報及戶外參觀，學生能夠瞭解台江與大井頭的變化及五條港的興衰與接官亭的送往迎來。實施心得：
透過文化園區之旅戶外教學活動，讓學生瞭解本土的環境藝術，深刻體會環境倫理，進而關心環境永續之議題。
學習者心得：
我覺得這次的戶外教學很特別，老師很用心的事先準備許多資料並詳加說明，又能夠一邊遊玩、一邊認識臺南府城的文化古蹟，讓我們收穫很多。
補充：
五條港文化園區赤崁文化園區