發現小小大星球之校際交流
- 提報分類表：交流
- 策劃/執行人：郭萬福 / 陳琰壬
- 動機：無
- 目標範圍：跨校
- 難易度：普通
- 實施期間：20101206
- 參與人數：30
目標：
（一）藉由校際文化交流活動之實施，結合教育大學相關科系之各項體驗學習，發展教師及未來教師之學習潛能，達成全方位教育學習目標。
（二）建立校際經驗交流機制，增進學校之辦理績效。
（三）落實本方案之推動目標，提升學校之辦學品質。
進行方式：
一、召開教育大學參訪學校籌備協調會議。
二、邀請教育大學人員探勘學校環境、交通、社區狀況，擬定受訪計畫，其活動內容融入學校總體課程計畫。
三、經由行政會議討論通過後，實際展開受訪聯繫工作，包含受訪時間、交流學生、人數、及交通工具等。
四、決定受訪當日之接待老師、講師。
五、決定受訪當日之流程。
成果描述：
三十位未來的教育界菁英在指導教授帶領下，進入了時光隧道，回到小學校園中，好像是劉姥姥進入大觀園。這個綠色校園處處都是驚喜，放眼望去都是令人驚艷的原生植物，令身為自然與科技領域的未來之星們，帶著滿滿的收穫離開。
實施心得：
這是一個驚喜，也是一個令人印象深刻的經驗！11月底國立台北教育大學自然系的教授打電話來，表示要來學校參訪，議題是環境教育在小學的推展成果，令我誠惶誠恐，一則以喜，一則以憂。喜的是很榮幸學校的優良表現，吸引了大學教授的青睞，帶領學生到綠色校園進行環境教育的參訪；憂的是時間上是否來得及準備相關的參訪事宜。幸好在學校全體行政老師的通力合作下，順利的完成這項光榮的任務。參訪過程中充滿了令人感動的點點滴滴，真是要感謝所有協助的老師們！謝謝大家！
學習者心得：
在就讀大學以前，就讀的學校是在車水馬龍、人聲鼎沸的市區，校園中只點綴著一些綠色植物，放眼望去都是水泥森林，最多只是加上一些色彩。今天參訪的小學卻是令我印象深刻的綠色學校！校園中老樹林立，一眼望去，許多台灣原生種的植物快樂的生活在生態池旁，在生態溪流中，在古老的校舍旁，令人深深感受到何謂美不勝收的美景！而學校對於環境教育的推動也不餘遺力，許多節能減碳的相關課程也都融入在課程中，令人佩服！總之，今天的收穫豐富，大家都帶著飽飽的行囊，在愉悅的心情中踏入回程。
補充：