霾哥來了(麥擱來啦) 認識空氣污染與防治
- 環境議題：空氣污染
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：周志榮
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：108年11月1日
- 參與人數：26
目標：
每到秋冬，屏東縣屏北地區空污往往比其他鄉鎮嚴重，AQI指標也常達到對所有人都不健康的紅標。「霧」濛是因地表溫度冷加上水氣所造成的自然現象，「霾」則是境內空氣污染所造成，高屏溪沿岸河川揚塵也相當嚴重。本次宣導目的在提醒小朋友面對AQI指標偏高時，要如何應對自保，並了解改善空氣品質的方法。
進行方式：
利用教學簡報說明為什麼我們要在意空污議題？空污從哪裡來呢? 空氣污染源有哪些？進而透過講師曾參訪雲林縣麥寮鄉橋頭國小許厝分校的經驗分享以及濁水溪揚塵防治的成功案例，反思屏東縣可以從中學到改善空氣品質的方法。最後指導小朋友便是空污旗及面對空污嚴重時戴口罩的自保方法。
成果描述：
藉正確之宣導，提升校園師生對於空氣品質及相關防護作為之瞭解，降低空氣污染對校園師生之健康影響。小朋友會依當日空氣品質指標代表顏色之空污旗，採取相對應之防護方式。
實施心得：
經由此宣導，師生開始重視高屏溪河川揚塵的空汙問題，空污來源多樣化，甚至境外污染物似乎無法控制，唯有做好自我保護措施，才能確保自身的健康。
學習者心得：
甲：經老師介紹才知道，室內空氣品質有時遠比室外糟糕，尤其家人有抽菸習慣。
乙：老師說家裡空氣清淨機或冷氣機的濾網要常清洗，效果才會好，回去要提醒爸爸清洗。
丙：河川揚塵好恐怖，原來吃飯配沙是真實的，住在附近的人真辛苦。
丁：老師帶來的手做防塵帽好有趣，既能防沙又能防晒，發明的人真聰明。
戊：戴口罩一整天好不舒服，希望空氣不要每天都那麼糟糕。
補充：