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貢寮潮間帶生物認識及保護活動

發表日期:2016-12-01
發表人:市立福隆國小

  • 提報分類表:動物保護
  • 策劃/執行人:林琪濟
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:困難
  • 實施期間:105年5月31日-6月8日
  • 參與人數:32

目標:

1.能夠認識潮間帶環境特色
2.能認識貢寮潮間帶生物
3.能分組討論及分享潮間帶生物保護方式

進行方式:

1.利用ppt簡報進行潮間帶環境特色及貢寮潮間帶常見生物介紹 
2.至貢寮潮間帶進行戶外生物觀察 
3.總結活動一:進行觀察報告分組討論及分享活動 
4.總結活動二:討論潮間帶生物面臨的困境及保護方式

成果描述:

1.學生能了解潮間帶生態環境的特殊性
2.學生能了解海兔、海參等潮間帶生物的特殊身體構造。
3.學生能瞭解人類大量捕捉及海洋環境變遷對潮間帶生物已造成嚴重威脅。
4.學生能透過分組討論及生態小書製作,分享海洋環境保護的看法。

實施心得:

學校已連續參加新北市海洋教育方案多年,今年已連續第2次帶領中高年級生態社團學生前往潮間帶進行觀察,發現學生對潮間帶生物觀察結果比去年進步不少,能很快發現水中的動物。但這次觀察結果,學生也都有感覺,生物數量似乎有減少的趨勢。雖然短期觀察結果變因眾多,但也可乘機導入潮間帶生物所面臨的生存危機,讓孩子更能知道保護海洋生物的重要性。希望明年度還能有機會帶學生前往現場進行觀察。

學習者心得:

1.潮間帶生物摸起來軟軟的,一開始覺得有點噁心,但經過觀察和老師解說,慢慢發現其實牠們都很脆弱,動作慢吞吞很可愛。 
2.很多人都會來潮間帶抓海參或是海膽,希望大家不要再抓了,他們數量已經越來越少。 
3.潮間帶生物對海洋生態很重要,人類應該不要捉他們。

補充:

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    回應委員審核結果
    藉由踏查及體驗培養學生愛鄉愛土的情操,親身體驗與觀察最容易讓學童印象深刻,很棒的活動,老師的說明也很詳盡,可供他校參考。
    發表人:回應委員
    發表時間:2016-12-08
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