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探索家鄉水域-校外教學

發表日期:2013-10-18
發表人:潘石

  • 提報分類表:河川湖泊濕地
  • 策劃/執行人:潘宏谷
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:102.10.02星期三
  • 參與人數:21

目標:

一、透過探索活動,實地觀察與瞭解自然生態,增廣學生見聞,提高對自然與生活科技學習領域之興趣。
二、強化學生在家鄉自然水域之觀察,使學生了解家鄉水域生態,增進環境教育,學習愛愛護環境,涵養愛鄉土情懷。

進行方式:

五、課程與行程規劃
(一)撘公車再步行至新豐村人工水圳-找水生動物
(二)12:00至新豐國小,請新豐校長做斑蝴蝶生態解說
(三)新豐國小附近小溪流探索
(五)登上大津瀑布-溪流之水中生物
(六)紀錄抓到生物之特性與種類
(七)各組報告

成果描述:

1.農地上發蚱蜢、螳螂、白斑蝶...等學生相當好奇
2.在瀑布的溪流裡,原以為撈不到東西,晨怡隨手一撈竟然一隻大陸蟹,全班驚奇下全部衝入溪裡,隨後傳來不斷的驚叫聲"我抓到蝦子''我抓到.....
3.

實施心得:

1.課本是平面的圖片,沒有身歷實境的感動與驚奇
2.在大自然的環境下學習,能與課本及生活相互結合,受益最多的是學生
3.在家鄉的自然水域教學,讓學生更加瞭解家鄉水域生態。

學習者心得:

1.沒想到蚱蜢也有小隻,而且能跳那麼遠;我們家鄉部在海邊,也會有陸蟹、蝦子,真是令人映像深刻。
2.濁口溪流下來的水很渾濁,在溪流裡也撈不到水中生物;在瀑布下清晰的溪流,竟然可以抓到陸蟹、蝦子,還有巨大青蛙(後來遊客告訴我們是蟾蜍),讓我們的探索水域課增進不少知識。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    學校師長的用心,透過校際交流而促成的以水域探索為主題的校外教學,讓學生體驗自然生態的豐富多樣性。讓學生扎扎實實的上了一課教科書學不到的自然課。
    發表人:回應委員
    發表時間:2013-10-23
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