舉手之勞做環保
- 提報分類表：環境行動
- 策劃/執行人：陳昆豊
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：每天第二節下課
- 參與人數：200
目標：
1、讓學生認識各種資源。
2、養成資源回收的好習慣。
3、了解資源回收對環境的助益。
4、以學校帶動家庭，擴充至社區，全民總動員。
進行方式：
1、學生朝會教導學生什麼是資源。
2、向學生講解校內針對這些資源如何分類。
3、除了朝會宣導，並利用第二大節下課指導各班值日生確實分類。(值日生會輪動，因此一年之內，其實全校每個學生都會指導到)
4、商請清潔隊至校運載資源回收物，並請學生幫忙搬運，讓學生知道全體的力量有多大。
5、請環保局人員至校宣導資源回收對環境的影響。
6、學生已養成習慣後，更將習慣帶回家中。
成果描述：
1、每個月的回收量紙、鐵鋁罐、鋁箔包、玻璃及廚餘高達1000公斤以上。
2、回收確實，獲得鎮清潔隊及縣環保局補助。
3、班級垃圾量驟減(本來二天要倒垃圾一次，現變成4天一次)，可見大部份垃圾以做資源回收。
實施心得：
1、雖說舉手之勞，但多數人停留在知的階段，卻沒賦諸行動，透過不斷的叮嚀，苦口婆心不斷指導，一定要讓學生養成習慣為目的。
2、人家說一件事情連續做21次就會變成習慣，是真的！！！
學習者心得：
1、老師和同學好嚴格，一丟錯馬上會被發現，真是緊張。
2、老師每天都會廣播做資源回收，以前我們都會分錯，現在都會分了。
3、每次清潔隊來都會載好多回收物回去，數量好多，一車滿滿，我們怎麼那麼會製造垃圾，真恐怖。
補充：