蚵仔真好玩-七股龍山地區養蚵環保議題探究
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：專題研究
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：洪明正
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2023/09-2023/12
- 參與人數：5
目標：
1.培養學生進行獨立研究的能力
2.學生能主動蒐集有關蚵棚養殖的資料
3.學生能認識不同蚵棚種類
4.學生能思考如何對養蚵產業進行環保資源利用
進行方式：
1.透過戶外教育的方式讓學生體驗養蚵產業，從中體驗到如何養蚵、養蚵的注意事項以及選用的棚架
2.在課堂中發想產業目前遭遇到的問題(傳統蚵架回收以及環保問題)，並以腦力激盪的方式先討論解決辦法
3.實際採訪當地轉型的產業，了解當地耆老的解決之道
4.整理並歸納課程內容，製作成自己的獨立研究
成果描述：
1.學生於今年台南市獨立研究競賽獲得第二名
2.培養學生解決問題的能力，讓學生在日常生活中遇到找不到答案的難題時能夠思考解決辦法並執行
3.學生能成為校內生態的導覽員
實施心得：
1.學生並非為資優班或是聰穎的孩子，在培訓花了相當多的時間以及精神，但幸好在過程中能逐漸讓孩子了解到解決日常生活中遇到的問題有那些方式。
2.訪問的過程非常不容易，需要找到對象，也要想出好的問題，非常感謝願意分享經驗的當地耆老。
學習者心得：
1.能在課堂中走出去教室實際探訪是很好玩的經驗
2.解決日常生活中的問題很有成就感
3.我家就住在養蚵的旁邊，從小就覺得很奇怪為什麼都要用竹子，希望以後有機會可以幫歡寶盡一份心力
補充：
1.我們是六班的小校，全班也僅四位學生，雖然每位孩子狀況都非常不同，但卻對於當地環境以及產業相當有共鳴，最後產出了這樣的題目。走出教室對小孩非常新鮮，對老師同時也是個相當大的挑戰，第一次嘗試才知道原來教學在設計上有這麼多的地方要注意，也非常感謝各位老師在課程設計上的協助，我們才能有豐碩的成果