蓬萊大冒險
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：蔡雅嵐
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.09.26
- 參與人數：20
目標：
1、能認出學校的所在位置。
2、能認識並找出學校內主要場所以及學校週邊環境的位置。
3、能注意參觀公共場合的禮儀。
進行方式：
1.先認識學校內環境，再延伸至學校附近環境。
2.透過google map讓學生了解對學校在社區的相對位置。
3.實際走訪學校周邊環境。
4.回校後完成學習單。
成果描述：
1.小一新生配合此項課程可以有效的認識校園的各個地點及功能。
2.學生能很快速的知道學校各處室及重要地點的功用。
3.從google map地圖上，先帶著學生認識學校與社區的相對位置，之後再進行實地走訪，讓學生更能體會實際地理位置。
實施心得：
1.學生開學至今已經過一個月，對於校內位置大多已經很熟悉能掌握，因此本課程的重點在各個校內場所的功用，讓學生可以熟知學校內每個地點的功能。
2.學生從電腦google map地圖上來認識學校位置，一開始很難抓到方位。可以利用360實際街景帶領學生走一趟，之後要進行的實地走訪路程。
3.學生對於實地走訪學校周圍感到十分興奮，尤其看到自己熟悉的上學路途都很踴躍要跟老師同學分享，因此透過情報的交流，大家更能認識學校周遭環境。
學習者心得：
沈00：跟著老師從學校出發，我經過每天都會買早餐的7-11，還有姊姊去羅東上學搭火車的車站。
吳00：學校裡面有各式各樣的地方，可以讓我們學習也可以讓我們玩，來上學真的好有趣。
林00：我家在學校附近，從地圖上看學校到我家的距離好短唷，實際上繞學校一圈其實要走一段蠻長的路，也會經過很多商店唷！
補充：