珍惜用水
- 環境議題：節水教育
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：陳嘉甄
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：容易
- 實施期間：09/01~10/30
- 參與人數：34
目標：
1.了解水的特質和重要性。
2.養成節水的習慣。
3.學會愛惜用水的方法。
4.學會多使用天降雨水，應用於生活所需。
進行方式：
1.從認識雨水開始，知道什麼是雨天，雨水帶來的麻煩和好處是什麼。
2.回收家中的寶特瓶，加以簡單裝飾，作成水行舟，和雨水玩遊戲。
3.了解水的特色，能隨容器變形，能形成倒影，能降溫。更是動植物生活的基本要素。
4.缺水的不便討論。師生各分享自己生活中各種節約用水的各種方法。
5.並觀看影片，學習他人節水作法。
6.在廢紙背面，寫下或畫下節水心得，分享如何善用雨水。
成果描述：
1.學童能感受大自然中雨水帶給我們的生活影響。
2.學童能觀察到水的不定形、透明、形成倒影、凝成露珠特特質。
3.學童能使用回收物，如廢紙和寶特瓶，自製紙船和寶特瓶船，利用大自然中的天然水玩遊戲。
4.學童能學會在使用時關小水龍頭，使用後關緊水龍頭。
實施心得：
1.節水教育是日常就在做的，這段課程並非利用集中的短期時間完成，而是視天候，下雨時，大家用回收桶中的寶特瓶及廢紙做成船，到學校中庭玩放船。也利用雨後，帶小朋友感受因雨水而帶來的涼爽及美麗的水珠，並觀察水倒影特質。水龍頭節水，則是日常的耳提面命、同學的相互提醒。
2.透過教孩子節水，老師自己也能再度自我提醒，仔細檢核生活中是否能盡力節水、愛惜水資源。
學習者心得：
討論分享水的特質及重要性，
1.沒有乾淨的水可以喝, 很容易生病，我們要珍惜乾淨的水。
2.水很美，很特別，他是透明的，能看得到水底下的東西，而露珠亮晶晶的, 圓圓的，透過露珠看東西會變形。
3.植物和動物都需要喝水，沒有水就沒有生命。
4.清潔環境需要用到水，沒有水，厠所會很臭，地板和車子會很髒。
學習單書寫節水方法
1.沒有過濾的雨水可以澆花，擦地板和窗戶，也可以沖馬桶和洗車。
2.洗澡時用淋浴，減少泡澡。
3.在家裡可以用洗米水澆水。
4.洗手時水不要開到最大, 要轉小小小的, 水量就夠, 也不容易把衣服噴濕
5.農夫平常可以用桶子收集雨水澆菜。
6.要記得關緊水龍頭，提醒爸媽注意家中的水費有沒有不正常增加，及早發現漏水。
補充：
參考網站：
https://www4.water.gov.tw/files/%E7%AF%80%E7%B4%84%E7%94%A8%E6%B0%B4(2).pdf
節水影片：
1.https://www.youtube.com/watch?v=oM5-L0yLt7Y
2.https://www.youtube.com/watch?v=Z-WROBVe7sM