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快樂小菜農

發表日期:2012-01-16
發表人:陳妙蟬

  • 提報分類表:綠色生活類
  • 策劃/執行人:林先賢
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:99.03~99.05
  • 參與人數:12

目標:

1. 認識常見的蔬菜。
2. 學會搜集有關蔬菜的種植資料,並能由資料選擇適合當季種植的蔬菜。
3. 學習安排日照、提供水分和選擇土壤等種植的技術。
4. 透過實地種植一種蔬菜,察覺蔬菜的成長變化歷程。
5. 運用表格,記錄觀察資料,培養觀察記錄的能力。

進行方式:

1.配合自然與生活科技領域教材內容,讓學生親手種植常見蔬菜,進行體驗教學
2.將學生2-3人分一組,將菜籽種植於盆栽中,方便學生照顧和觀察記錄
3.帶領學生觀察認識校園已種植的蔬菜(高麗菜 玉米...),鼓勵學生細心耐心照顧,察覺體會蔬菜的成長變化,有朝一日,小菜籽也會變成大蔬菜,享受豐收的喜悅。

成果描述:

學生會定期幫自己種的蔬菜澆水 安排日照,也會安排假日輪值生,深怕自己種的蔬菜會夭折;也有的學生沒種植成功,大家會於課堂討論原因,進而自我檢討,甚或移植他人的蔬菜繼續當個快樂小菜農。學期末學生抱著豐收的盆栽回家和家人共享成果。

實施心得:

學生透過實地種植一種植物,並彼此交換經驗。藉此栽種知道植物各有其特殊的構造,學習安排日照、提供水分、溶製肥料、選擇土壤等種植的技術。更觀察到學生對營養午餐菜色與自己種植蔬菜相同時,有一種親近的聯結,並能同儕正向影響將蔬菜通通吃光光!

學習者心得:

學生表示將蔬菜盆栽抱回家,媽媽將其移植至菜園,之後還吃到自己親手種植的小白菜,感覺很特別很感動!

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    學生透過自行栽種青菜,可以了解「要怎麼收穫,先怎麼栽」,體會自然萬物生長是件不容易的事,因此激發對生命的感動,本活動結合自然領域課程進行,也是很好的生命教育以及環境教育教學活動。
    發表人:回應委員
    發表時間:2012-01-27
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