Fridays for Future
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E34 覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊
- 策劃/執行人：林O標
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：111年10月
- 參與人數：53
目標：
1.能夠為環保愛地球盡一份心力。
2.分工合作製作宣導海報。
3.宣導內容可以落實在生活中。
4.大方地進行宣導活動。
進行方式：
(一)宣導海報的目的
1.讓其他人可以一目了然，所以標語應簡潔明瞭。
2.所用的字體要夠大，夠清楚。
3.配合解說介紹海報內容。
(二)確認主題內容
1.主題：未來星期五
2.內容：
(1)中午午休不開燈
(2)寧靜閱讀到戶外
(3)不開冷氣吹電扇
(三)海報設計
1.設計字型，列印後剪下來。
2.將剪下來的標語貼在壁報紙上。
(四)宣導活動工作分配
1.拿海報人員
2.宣導人員
(四)「Fridays for Future」宣導活動。
(五)利用兒童朝會宣導社子未來星期五活動。
成果描述：
1.能夠推動社子未來星期五活動具體可行。
2.分工合作完成未來星期五宣導海報。
3.能夠大方分享未來星期五推動內容。
實施心得：
近年來，氣候變遷的議題不斷被提起，因為影響所及不只是一個國家，而是全世界。2018年年僅15歲的葛麗塔.通貝里，意識到氣候變遷對全球人類的影響，於是她決定在每週五時進行罷課，讓「氣候罷課」（Fridays For Future）的議題，受到大家正視，不論是風吹日晒雨淋，她都是靜靜地坐在瑞典國會大廈進行抗議，她就這樣默默地進行抗議，漸漸地，媒體關注到她，開始有人追隨她的理念與想法，瑞典其他學校的學生也開始響應，甚至各國的年輕學子也開始拿著標語加入這個活動，成為一個全球性的學生運動。
在2019年美國《時代》雜誌更評選16歲葛麗塔為年度風雲人物，冀希我們的孩子就像她一樣，從小學時就開始認識氣候變遷、全球暖化等議題，而社子未來星期五活動，則是由孩子們共同討論，在每週五時可以做到喜下三件事：1.午餐午休不開燈；2.寧靜閱讀到戶外；３.不開冷氣吹電扇。
學習者心得：
O天：我希望自己像葛麗塔一樣，可以為地球盡一點心力。
O廷：一起想推動的內容需要腦力激盪，彼此討論。
O語：製作好未來星期五海報，讓我很有成就感。
O廷：上台分享推動內容讓我很緊張，不過也很有成就感。
O嫻：希望大家都能夠做到社子未來星期五推動的內容。
補充：