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種菜樂趣多

發表日期:2024-08-19
發表人:大方

綠色生活
  • 環境議題:綠色生活
  • 執行方法:實驗、實習
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E26 覺知生物生命的美與價值,關懷動、植物的生命
  • 策劃/執行人:薛曉芳
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:113年3月~6月
  • 參與人數:19

目標:

1. 能動手操作照顧蔬菜。
2. 能觀察並記錄蔬菜生長情形。
3. 能發表照顧蔬菜生長過程的心得。

進行方式:

帶領學童在校園的菜園裡實際種菜。

成果描述:

1.學童知道種下菜苗後,除了澆水外,還要除草、抓蟲、給植物適當的肥料。
2.指導學童利用辣椒泡水,製作無毒的驅蟲藥劑。並且特別提醒學童,摸過辣椒或辣椒水的手,一定要先洗乾淨,避免去摸眼睛,以免眼睛受刺激,引起疼痛。
3.學童的菜都長得很好,大豐收。

實施心得:

1.這個活動讓學童學習到種菜的方法及了解蔬菜的生長與繁殖的方式,利用自己動手做及紀錄的方式,讓學童學習到如何種菜,也學會了簡單的生長紀錄的方法,對他未來在自然科學的學習方面有很大的幫助。
2.經過漫長的等待蔬菜成長到可以食用的過程,讓學童體驗到照顧蔬菜的辛苦,感受到這片土地孕育萬物之不容易,引導學童想到他們都是在其家人悉心的照顧下,才能如此平安健康的成長,進而知道感恩家人的照顧,孝順父母,友愛兄弟姊妹。

學習者心得:

1.學童甲說,種菜的泥土濕濕的,感覺髒髒的,有點害怕,但是自己種的菜很好吃。
2.學童乙說,種菜很好玩,先挖洞再把菜放進去,然後把土蓋回去,我每天都來看菜有沒有大一點?有沒有被蟲吃了?回家會和媽媽討論,很開心。
3.學童丙說,菜長得好慢喔!我每天去看它都沒看到不一樣,過好久才看到它有高一些。後來摘了煮火鍋,真好吃!

補充:

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    回應委員審核結果
    從學校及社會環境教育的概念出發,與環境資源結合,透過學習者實際體驗,不僅學習者已學習到如何面對環境問題,也懂得採取環境行動,有效落實及推動環境教育。
    發表人:回應委員
    發表時間:2024-08-29
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