超級金頭腦─動植物對對碰
- 提報分類表：認識校園
- 策劃/執行人：楊雅菁
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：102.11.9
- 參與人數：100
目標：
1.透過遊戲方式，讓孩子認識更多校園動植物。
2.引發孩子主動關心校園、週遭環境之興趣，用心感受大自然之美。
3.增進親子間的互動。
進行方式：
1.結合校慶運動會「生態闖關活動」，家長可陪同學生一起闖關。2.關主先介紹本關卡會出現之動植物。3.請學生於30秒內記住牌卡的位置，而後翻至背面。3.學生從牌卡中配出三對相同的動植物，即可過關。
成果描述：
1.學生除了玩得十分開心之外，同時也對校園動植物有更進一步之認識，達到寓教於樂之效果。2.學生除了認識當天介紹的動植物之外，平時更是會主動前來詢問老師他們所見之物，並以此為樂。
實施心得：
永福國小是一個環境優美、生態資源非常豐富的校園。這裡的孩子十分幸福，能夠親近大自然，體驗都市孩子無法體會的感受。所以當初設計此項活動主要是想藉此引發孩子對校園環境的認識與關懷，以充分運用這寶貴的環境資源。活動當天孩子玩得非常盡興，原以為孩子會隨著活動的結束而失去熱誠，但沒想到居然獲得了不錯的迴響。就在某天放學，孩子在貓頭鷹廣場集合時，幾個孩子居然開始在認他們所看見的植物，兒且幾乎全對，看見此景的我，心頭真是感動，更是希望這份精神能夠繼續蔓延，期許永福的每一個小朋友都成為小小生態家。
學習者心得：
1.超級金頭腦很好玩，能夠跟爸媽一起闖關真有趣。2.玩完超級金頭腦的遊戲之後，我認識到更多的植物了！3.沒想到學校裡有這麼多美麗的動植物，我應該要好好用心欣賞。4.爸爸媽媽說他們也學習到很多的東西喔！
補充：