慈濟環保PAGAMO環保知識競賽
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：數位遊戲
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E28 經由環境美學與自然文學理解自然環境的倫理價值
- 策劃/執行人：林震青
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：110年12月至111年05月
- 參與人數：225
目標：
1.利用遊戲方式，傳達環境教育相關的知識、態度。
2.學習環保防災⾏動，藉由答題中吸收豐富的環保防災資訊，融⼊電競遊戲，建⽴全民對環保與防災的正確知識、技能、態度及價值觀。
3.讓學生更深入了解各式的環境教育知識，並從遊戲中學習，更有印象，並落實於生活中。
進行方式：
1.於110年12月進行校內六年級學生的初賽，從各班級選出前三名的代表選手，並於111年1月份進行校內決賽，選出前三名選手代表本校參加縣賽。縣賽於四月份進行，每位學生都有拿到不錯的獎品，感覺很不錯。
2.競賽以 PaGamO 遊戲平台進⾏，透過答題佔地遊戲⽅式進⾏電競⽐賽。本競賽題⽬內含「環保防災知識」及「學科知識」兩⼤類別，題⽬⽐重為環保防災:學科＝1:2。學科知識依據選⼿在學年級提供對應學科測驗題⽬，環保防災知識題⽬由台灣師範⼤學環境教育研究所葉欣誠教授及消防署、慈濟⼤學、慈濟醫院共同出題。
成果描述：
1.學生在遊戲的趣味化過程中能習得相關環境保護與防災知識。
2.學生在遊戲過程中會不斷練習題目以達相關知識精熟。
3.遊戲化增加學生學習動機，並會互相刺激，增加對於環境教育的興趣等。
實施心得：
參加的學生都是六年級全部學生，而且有很多學生對於PAGAMO這個介面都很熟悉，所以上手很快，而且利用遊戲競賽的方式，同學們很有興趣，在比賽前，大家在課餘都有練習及熟悉PAGAMO遊戲等，在競爭過程中也會為了得更多分數，不斷吸收環保與防災知識，兩者相輔相成。
學習者心得：
1.學習環教知識跟玩遊戲一樣，除了能學到很多環教知識外，還能攻擊同學、佔領土地，很有趣。
2.很高興能夠代表北成國小出去比賽，我一定會加油的。
3.從這個比賽中，知道很多環教的知識，其實也蠻有趣的。
4.原來要用快速鍵，動作才會快。
5.學習跟遊戲結合在一起，真的很不錯耶!沒有壓力的學習。
補充：