節能減碳大家一起來
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：李珮毓
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2016/04/06
- 參與人數：20
目標：
1.透過影片，了解如何減少地球暖化現象。
2.藉由各組討論低碳標語及繪畫出低碳環保圖。
3.透過學習單統整出低碳教育的重點。
4.實際行動隨手關電關燈，使用環保杯、環保餐具。
進行方式：
1.利用彈性課、綜合課時間讓學生欣賞影片，並且從影片中找答案。
2.透過分組競賽方式讓學生更融入團體討論。
3.從影片中找到的答案，各組分享給全班聽。
4.除了影片所提供的節能減碳方法外，各組討論還有什麼方法可以節能減碳。
5.各組學習單填寫，並討論低碳標語及繪畫出低碳環保圖。
成果描述：
1.透過影片欣賞學生都能專心的從影片中找答案。
2.透過分組競賽學生能夠更融入團體生活。
3.各組皆能將影片中節能減碳的方法寫得很詳細。
4.學習單的低碳環保圖畫得非常精緻。
實施心得：
1.節能減碳的影片是以戲劇方式演出，讓學生可以專心在影片上。
2.各組因為有分組競賽的壓力，所以會更認真的去看影片並尋找答案。
3.學習單的填寫，各組在討論過程中已經有正確的答案，所以在填寫時可以更快的完成。
4.各組的標語與低碳環保圖都很有創意。
學習者心得：
1.只要大家隨手做，就可以幫助地球。
2.原來節能減碳都在我們的身邊。
3.舉手之勞，大家一起來。
4.愛護地球，其實很簡單。
5.透過影片的欣賞，讓我知道原來節能減碳那麼容易。
補充：