校外教學-海洋科技博物館
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：李玫霖/陳苾芊
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：很困難
- 實施期間：2022/11/14～12/8
- 參與人數：10
目標：
1.認識海洋中的各式常見的生物。
2.建立愛護海洋生物及環境的概念。
3.能夠在範圍內塗鴉上色。
4.能聆聽指令，並表現出合宜的參觀表現。
5.能觀察水中生物不拍打櫥窗。
6.能安靜觀看電影不吵鬧、不離開座位。
進行方式：
參訪前教學：
1.透過官方導覽影片及照片介紹海洋科技博物館及潮境智能海洋館。
2.以照片形式呈現各式常見海洋生物。
3.實地探查拍攝照片後，以照片呈現當日流程強化概念。
實際參訪：
1.體驗兒童館設施。
2.欣賞3D立體電影-生物飛行之謎。
3.參觀潮境智能海洋館
4.近距離觀察水中生物
5.體驗互動牆，實際塗鴉並立即投影。
成果描述：
孩子們到現場能配合表現出合宜的參觀表現，反應還不錯，看到水中生物有自主性說出魚、水母、海龜、大貝殼。並且欣賞3D立體電影時孩子們觀看得很投入，結束後詢問也都能回答出電影出現的動物。面對實境投影互動牆孩子們能合宜且遵守規則的使用及互動。
實施心得：
預先介紹整體環境及流程讓孩子們知道及期待這次的校外教學。看到孩子們每天都倒數、期待著校外教學的到來。而當天出發孩子們是開心興奮及期待的，到了現場孩子們的反應都很好也很專注於觀看展覽及使用設施，回來後孩子們能具體回答出當天看見了什麼以及自豪自己沒有做違規的事情。
學習者心得：
學生A：哇!!好大的魚!
學生B：我知道，不可以拍打玻璃!
學生C：這個是水母。
學生D︰海鰻好可愛。
學生E：手不可以伸進去水裡。
補充：