二手玩具大發揮 玩出環保新創意
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：蔡淑惠
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2023.9
- 參與人數：30
目標：
1.讓孩子重新認識整理自己家中的玩具.並分類為只是舊但還壞的玩具,及已經有破損的玩具.
2.讓孩子學會不亂丟玩具造成垃圾危機,學會整理無懼.
3.響應學校舉辦的二手物跳蚤市,將自己整理好的玩具帶來分享.還可以讓孩子學會當老闆.
4.認識玩具銀行,玩具圖書館等地方,並實際利用,將自己玩膩或破損的玩具又寄給他們.減少資源浪費!環保回收再利用.
進行方式：
1.透過生活課中介紹(玩具同樂引導孩子去想想,說說,自己喜歡的玩具玩膩了,或已經破損,家人或自己都是怎麼處理?有沒有更好的方式.
2.透過影片,介紹玩具銀行!【願景工程─綠生活實踐＋】讓二手玩具不再哭泣－玩具銀行https://youtu.be/mFzdFlZCjKI?si=72-xio3osIN8jrJq
3.透過影片讓孩子看到二手玩具大發揮 玩出環保新創意https://youtu.be/6qNilGo7QcQ?si=UKl970BEQazWqJBC
4.分組討論:響應學校二手物回收跳蚤市場,自己要帶那些玩具,以及當天要如何進行.
5.二手物跳蚤市園遊會當天,引導孩子透過套圈圈遊戲,讓客人透過套圈圈,套中哪個二手玩具,就可以帶回去,既好玩,又可以達到玩具交流.
6.請孩子將家中其他壞掉的玩具可以整理後,郵寄到玩具銀行,做到的小朋友,可以跟其他同學分享.
成果描述：
丟棄的玩具不僅不能回收，還會對環境造成嚴重的負擔，因此二手玩具回收再利用，成了重要課題。
1.針對只是舊但還壞的玩具:以往,透過學校一年一度的園遊會,其目標定位就是二手物大拍賣的跳蚤市場,讓資源可以回收再利用,而其中,孩子們的玩具跳蚤市場,可說是大宗!的確解決了很多家庭處理掉家中的玩具問題,也讓玩具有機會繼續撫慰下一個小朋友的心男主角因為長大了,最終他透過把胡迪送給親戚的小孩,讓玩具繼續在其他孩子的生命中繼續發亮.
2.針對舊了,還可以玩,或已經有破損的玩具:現在,因為有玩具銀行,玩具圖書館等場所,引導孩子們,整理好自己的玩具後,可以郵寄,或送到特約定的玩具回收站,如toyota廠,板橋「玩具銀行」助二手玩具找新家.一起來體驗玩具的重生之旅吧！
實施心得：
不管大人小孩都喜歡玩具，可能是公仔、是小汽車或是芭比娃娃，但這些玩具大多是複合式材質，有塑膠、金屬等等，如果壞掉，或者不想玩了，也不能丟進一般回收桶，只能當成廢棄物，送進垃圾車，台灣每年都有數百噸的玩具被丟棄，而這些廢棄玩具，常常都只是小損傷而已，為了延後這些玩具進入焚化爐的時間，台灣有一群人默默努力做玩具回收、修復和再生，把愛延續，讓更多人有玩具，也讓玩具大軍幫忙守護地球。這個議題跟孩子們息息相關,因此結合孩子們在生活課程中所學的(玩具同樂會課程,(康軒一下生活)讓孩子能思考自己喜愛的玩具要讓他可以得到最好的運用,當玩具有點破損,或自己不想玩時玩時,原來,還有玩具圖書館,玩具銀行等地方,幫助玩具重生再利用,二手玩具回收平台的出現，除了能為現今負擔極大的生態環境盡一份心力，亦能將資源永續利用，造福有需要的單位。
孩子們開心地和家人一起去探訪玩具圖書館,並開心的跟同學老分享,很棒喔!學習者心得：
1.孩子上完這個課後說:以後購買玩具時,會想想到底是需要還是想要,不要再製造更多的玩具垃圾.
2.真開心,我的玩具可以給喜歡它的主人繼續玩,不用被丟掉!
3.謝謝玩具銀行,有你們真好!讓玩具可以重生!
4.原來玩具不能回收,如果直接丟,會造成環境汙染,我以後會把玩具整理好寄給玩具銀行,謝謝妳們!
5.今天媽媽帶我去玩具圖書館,我換到了一台音樂推車和益智遊戲組!真開心!
補充：
電影玩具總動員第三集，玩具的小主人安迪長大，準備離家念大學，他的媽媽因此把玩具丟棄，巴斯光年、胡迪差點被送到焚化廠燒掉，千鈞一髮之際驚險脫困，重回主人懷抱。但現實生活中，恐怕沒這麼幸運。而根據台灣玩具圖書館協會統計，三年來，每年收到，全台民眾捐贈的二手玩具，多達40公噸，但其中居然有40%~50%比例，根本無法再使用。最後，大部分仍難逃被送進垃圾場的命運，形成環保災難。在台灣，有人意識到事情嚴重性，因此，挖空心思，想解決難題，讓二手玩具不再哭泣,因此這些年來,除玩具銀行,還有玩具圖書館等等...一起努力,讓廢變成寶!