溶解在生活中的應用
- 環境議題：水污染
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E40 覺知能資源過度利用〈超出環境承載〉導致環境汙染與資源耗竭的問題
- 策劃/執行人：廖秀娟
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2019.12
- 參與人數：150
目標：
讓學生覺察溶解在生活中的應用，並能有實際行動為環境教育，環保盡一份心力。
進行方式：
1.引起動機
說說看我們生活中，好喝的湯，甜甜的飲料，都是因為水中加了些甚麼?
2.發展活動
課程內容 4-3 溶解的應用~生活中的溶解
3.總結討論
如何避免清潔劑的使用，造成環境汙染
4.完成習作
成果描述：
因為溶解對孩子們來說，是有實驗的一個單元，所以學習態度認真且投入，學習效果良好，並且能夠更進一步，思考我們能如何減少清潔時，對環境造成汙染，讓我們為環保盡力，友善地球，愛我們的家園.
實施心得：
雖然我們只是小小三年級學生，上著簡單的自然課，但在孩子們的心中，卻是播下一顆又一顆環境保護的種子，有一天，他們都能發揮影響力，讓我們為環境教育盡心盡力，永續地球.
學習者心得：
在清潔時我們可以
1.使用天然的小蘇打粉或檸檬酸當成清潔劑
2.利用成分天然且單純的肥皂來洗滌
3.選用符合環保標章的清潔劑並潔至用量
4.禁用含塑膠微粒的產品以維護海洋生態
補充：
2019接近年底了，很高興有綠色學校這塊筆耕的園地，可以記錄下曾走過的，心路歷程，或教學點滴.......與您分享.