經濟發展與水汙染
- 環境議題：水污染
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E40 覺知能資源過度利用〈超出環境承載〉導致環境汙染與資源耗竭的問題
- 策劃/執行人：龔詩鈴
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.10.2和10.3
- 參與人數：28
目標：
1.探討石化工業的發展原因
2.知道石化工業發展與人類生活密不可分
3.透過文本閱讀和影片，討論石化工業造成的影響
4.探討石化工業帶來的危機
5.透過影片，紀錄水汙染的現象
6.理解薄膜技術可以解決的水污染問題
7.探討汙水處理的投資與經濟發展間的關係
進行方式：
1. 課前預習，閱讀課本34和35，寫預習筆記(Q&A)
Q1石化科技的製造，有什麼缺點?
Q2 (1)從P34的圖①你看到什麼資訊?*2
Q3 哪些石化添加劑會影響人體健康?(請說明造成什麼影響)
Q4 舉出3個 可以減少使用塑膠製品的方式
2. 教師說明課文內容，帶領學生討論石化工業帶來的危機
3. 觀看影片(【2014.08.09】河海篇 (1)工業排廢水 扼殺清澈水源黑手 -udn tv)紀錄影片 內容
Q1.哪三條河汙染最嚴重?
Q2.為什麼放流水是合法排放，還是會對河川造成影響?
Q3.河川完全處理乾淨，需要什麼技術?為什麼一般工廠沒有使用?
Q4.你覺得工廠花錢處理汙水是值得的嗎?寫下你的理由?
4.小組討論影片Q&A的答案，由老師指定小組分享
5,教師總結，說明石化工業雖然方便，卻帶來了廢氣和廢水的汙染，若不好好處理，長久時間累積下來，人類自食惡果。
成果描述：
1.能說出因為傳統器具材質的不便而演化出石化工業
2.能舉例生活中的石化產品
3.能從課文中，說出石化工業帶來的改變
4.能閱讀課文，整理石化工業造成的危機
5.能從影片中，紀錄台灣的水污染現象
6.能知道薄膜技術可以淨化汙水，也可以解決缺水問題
實施心得：
配合南一版社會科六上的教材內容，介紹時石化工業帶來的影響，燃燒塑膠造成了空氣汙染，而塑膠製品更是造成了環境負擔。我特別選了一支影片，介紹石化工業造成的水汙染，影片是由導演柯金源，一起實地訪查。根據統計，現在受到人為因素污染的河川將近八成之多，不肖工廠偷排廢水是汙染河川和農地的主因，許多污水處理廠合法排放的放流水也不見得是乾淨的。能將廢水處理後再利用，解決缺水問題，是努力展經濟的台灣也應該好好去面對的問題。
學習者心得：
1.原來石化工業和我們的生活如此密切，但是帶來的汙染也很多，我覺得大家應該盡量紹使用塑膠袋，用可以重複使用的環保袋。
2. 以前也學過稻殼筷，這種環保餐具可以避免資浪費，也不會造成環境汙染，避免使用一次性餐具，這些其實都很容易做到。
3.我覺得那些石化工廠應該要好好處理廢水，影片中介紹的薄膜技術，可以將水處理乾淨，甚至再利用，不但解決汙水問題，也解決缺水問題，雖然需要花比較多的錢，但是很值得。畢竟環境一旦破壞，就要賠上更多代價。
4. 看到影片中說台灣有八成以上的河川都被汙染，我覺得經濟發展的代價實在太大了，還好人類的科技進步，也在不斷尋找更有效的治水方式，像是應片中介紹的'薄膜技術，希望石化工業的污染在政府的重視下，可以慢慢改善。
補充：
台灣四面環海，卻反而是缺水國家，因為山坡陡峭、河川短促，大部分的雨水迅速流入海洋，加上地狹人稠，又有污染問題，水資源相當有限，影片中關注了黃墘溪，2002年就被發現中壢工業區污水處理廠排放廢水的問題，十幾年來卻依舊沒有改變。水汙染問題的確值得好好探討，也應該讓學生理解。
Q1.哪三條河汙染最嚴重? (北港溪，急水溪，阿公店溪)
Q2.為什麼放流水是合法排放，還是會對河川造成影響?(時間長，量大)
Q3.河川完全處理乾淨，需要什麼技術?為什麼一般工廠沒有使用?(考慮技術和成本)