「蜂」平溪
- 環境議題：野生動物
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：黃靖雨
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：111.10~111.12
- 參與人數：6
目標：
1.每個人只要能仔細觀察，都能觀察野外中自然現象的變化，常可有新奇的發現。
2.能探討環境的改變與破壞對「蜂」帶來的危險，並討論如何保護或改善環境。
3.能發現生活中可做獨居蜂的旅館的器材，並運用來完成獨居蜂的旅館。
4.能學會使用鋸子、熱熔膠、壓克力顏料……，完成獨居蜂的旅館。
5.能參與做「蜂」甜點的活動，並願意與他人分享。
6.能將獨居蜂的旅館放置於適當的地方。
進行方式：
【一】認識蜜蜂
1.從生物多樣性來認識蜜蜂 2.蜜蜂對生物界的重要性 3.蜜蜂的種類
【二】獨居蜂
1.世界上有90%的蜂類是屬於獨居蜂，對植物授粉有大的貢獻。2「獨居蜂」單獨住，較不具攻擊性；在花間採蜜，是絕佳的環境指標！3.獨居蜂的生活習性和蜜蜂不同，不會成群結隊住在一起。
【三】獨居蜂的旅館
1.獨居蜂旅館會有不同種類的獨居蜂來住。2.獨居蜂旅館，不會有蜜蜂進住，蜜蜂自己吐蜂蠟築巢，而獨居蜂需要斷木、竹筒或土牆等作為棲息的地方。
【四】製作獨居蜂的旅館
1.教師展示各式獨居蜂旅館給學生參考。
2.給學生一塊91cm╳12cm╳0.8cm的長條木板參考，學生依老師所給的木板材料，利用平板電腦Sketches APP來設計繪製，設計繪製出斜屋頂的獨居蜂旅館，並標示出各段的長度和斜屋頂的角度。
3.設計完成後，用紙板依設計1:1比例來組合獨居蜂旅館，再修改自己的設計組合，做最後的設計定稿。
4.依設計切割90cm╳10cm長條木板，再組合木板成獨居蜂旅館，並用壓克力原料上色。
5.學生自備竹管、斷木、樹枝……，並裁切成適當長度的布置獨居蜂旅館。
6.學生說明獨居蜂旅館設計理念冰聽取他人建議，改善自己的獨居蜂旅館布置。
7.到校園中擇適合地點置放獨居蜂旅館。
8.置放後持續觀察獨居蜂旅館入住情形，永續觀察。
【五】「蜂」甜點
1.老師問學生蜂蜜可以做什麼﹖再請學生說食用蜂蜜的經驗~加入飲料中、鬆餅、沾鹼粽、……。
2.老師展示運用蜂蜜的食物~蜂蜜奶油爆米花、蜜汁排骨、蛋糕……。
3.老師說明蜂蜜含有豐富的維生素、礦物質、氨基酸…..，是極好的天然滋補食品，可加入飲食中，也可加入化妝保養品……中，用途廣泛。
4.學生製作鬆餅+蜂蜜水果醬。
5.一起製作蜂蜜檸檬汁。
6.請老師們和自己享用「蜂」甜點。
成果描述：
1.透過老師的引導，孩子都能更仔細的去觀察野外生物，去發現生物們每個季節的生態都不同。
2.學生依老師所給的木板材料尺寸，利用平板電腦Sketches APP來設計繪製，並依比例尺原理，繪製出斜屋頂的獨居蜂旅館，並標示出各段的長度和斜屋頂的角度。
3.學生回家蒐集生活中可做獨居蜂的旅館的器材，運用它們來完成獨居蜂的旅館的布置。
4.學生在課程學習使用鋸子、熱熔膠、壓克力顏料……，來完成獨居蜂的旅館。
5.大家一起做「蜂」甜~蜂蜜鬆餅、蜂蜜檸檬汁……，並師長分享。
6.學生經觀察判斷後各自選擇適當位置放置獨居蜂的旅館。
7.自己親手摘、洗、切、煮野菜之後，孩子知道食物來源，都說會好好珍惜食物。
實施心得：
1.學生對生活周遭生物的觀察常常是走馬看花或是視而不見的，老師的責任就是引導孩子去探索觀察，在老師有主題和適時的引之下，學生發現「蜂」的豐富。
2.學生們都是第一次使用鋸子，在用鋸子鋸竹筒和水管時，一開始真是「慘不忍睹」，不是無法鋸出缺口，就是鋸子無法順利前後移動鋸竹筒，好不容易鋸子移動了，卻是鋸成斜口，老師也要隨時看著學生，以免他們鋸到自己，雖然如此，學生還是透過此課程學習使用鋸子，雖然學生用的還不是很熟練，但是至少有使用此工具的經驗了，因此老師應該多安排此類課程，讓孩子有機會多練習。
3.學生透過「蜂」甜點，學習做鬆餅、果汁……，使用刀子切水果，做雖然學生們在家很少有機會使用刀子切水果，但是他們都很努力的學切水果，讓老師覺得很欣慰，學生都是願意學習的，只要我們給他們機會。
4.老師覺得應該多讓學生動手做，透過實際操作的學習效果是最好的，學生在自然情境中自動的學習。
學習者心得：
1.學生A說：原來「蜂」有那麼多種，不是只有「蜜蜂」，以後要多去觀察生活周遭的生物和生態。
2.學生B對於使用鋸子的印象十分深刻，他說：第一次使用鋸子真是不容易，來回鋸竹筒時常常卡住鋸不動，經過不斷練習後，終於能順利鋸竹筒了，但是鋸得手好酸。
3.學生C: 設計獨居蜂旅館時，使用IPAD去做設計很方便，要修改時就不必用橡皮擦一直擦，就不會到處都是橡皮擦屑屑。
4.學生D:完成獨居蜂旅館，覺得很有成就感，獨居蜂旅館放到戶外後，希望獨居蜂能來居住。
5.學生E:我最喜歡做鬆餅和果汁，做好後還可以跟老師同學一起吃，好開心哦!
補充：