節能減碳學習單
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：學務處
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.01.03-112.01.19
- 參與人數：285
目標：
1.能說出自己每天的用電用水情形。
2.能說出水和電等能源的重要性。
3.能說出自己在生活中正確和不正確的使用能源方式。
進行方式：
1.嘗試讓學生在教室裡關電半小時（無電風扇、無冷氣、無燈、無電腦等），讓學生感受無能源狀態是否會造成生活不便。
2.無電時讓孩子體會節能減碳的重要性，並告訴孩子為何要珍惜能源，進而帶給學生節能的觀念。
3.我們每天的消費、交通、穿著、飲食等都會產生碳排放，如果能在日常生活中節能減碳，每個人的小小行為累積下來就會避免碳排放繼續影響氣候變遷。
成果描述：
1.讓孩子體認個人及家庭使用能源情形與習慣，並身體力行節能減碳的行動。
2.透過環保標章介紹節能標章、省水標章及綠建築標章，並讓孩子討論綠色消費的概念。
3.能完成學習單。
實施心得：
1.使用節能家電。
2.支持綠色消費。
3.減少吃肉多蔬食。
學習者心得：
1.少開冰箱，盡量縮短打開的時間。
2.教室裡如果沒有人，就要把電源關掉。
3.家裡如果沒有人，就要把沒使用的電源插頭拔掉。
4.使用冷氣機時，溫度設定於28度C，和搭配節能電風扇，可以省電又舒服。
5.定期清洗冷氣機濾網。
6.多走樓梯運動，少搭電梯。
7.多搭乘大眾交通工具。
補充：