第三屆慈濟環保勇士PK賽，讓學生更關注環保氣候議題
- 環境議題：全球氣候變遷
- 執行方法：表演或競賽
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E34 覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊
- 策劃/執行人：吳正飛
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：1121002-1121115
- 參與人數：83
目標：
1.機構合作，環教培育
2.環保勇士線上PK競賽，讓學生更認識近年環保議題
3.回收實作，落實生活
進行方式：
一、環保勇士PK賽
1.先培訓班級代表，於班上先選出前三名擔任班級代表。
2.再進行校代表培訓及競賽，由各校選出前三名擔任校代表。
3.利用兒童朝會公開頒獎狀及獎品，讓學生更有榮譽感。
二、完成環保實作，實作行動舉例如下：
1.資源回收分類實作，例如：可於家中/校園回收站、社區資源回收點、環保站...等。
2.可參與學校或機構團體辦理的自然環境清潔活動，例如：掃街、淨灘、淨山、淨溪...等。
3.日常環保行動：省水、省電、隨身攜帶並使用環保用品，例如：環保杯、環保餐具、手帕、環保購物袋...等，拒絕使用一次性餐具、塑膠袋。
成果描述：
1.機構合作，培育學生更重視環保議題。
2.讓學校成為環境教育學習場域。
3.環保回收實作體驗，讓環保落實於生活。
實施心得：
學生在參與競賽的過程中，認識了水資源、海洋汙染、氣候變遷、災害防救、循環經濟、節能減碳、食物環保……等環保議題，除了更重視這類議題外，更能透過環保回收實作，讓環保更能落實於生活。
學習者心得：
1.六甲許生：透過PaGamO的防災小勇士比賽，讓我更了解氣候變遷所帶來的嚴重影響，不只讓全球暖化，也助長極端天氣包括熱浪、乾旱、森林大火、暴雨、水患、暴雪等。
2.六乙郭生：透過實際資源回收與分類，讓我們知道每天我們製造出太多垃圾，我們應該要隨生攜帶環保杯、餐具，拒絕一次性餐具。
補充：
這個活動我校已進行第三屆，除了寓教於樂外，最近更有環保實作行動，讓學生更能將環保落實於生活。