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校際交流至貢寮海洋復育中心了解特色物種

發表日期:2023-05-16
發表人:小如

生物多樣性
  • 環境議題:生物多樣性
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民中學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:J29 認知生態的價值與生物多樣性的重要性
  • 策劃/執行人:鄭裕德
  • 動機:
  • 目標範圍:跨校
  • 難易度:普通
  • 實施期間:2023/04/28
  • 參與人數:47

目標:

1.使學生了解海洋鄰近的生態
2.認識鮑魚和魚類和九孔如何復育和放流
3.知曉特色物種--貢寮鮑與大陸鮑的分辨
4.親近卯澳灣周邊景觀。

進行方式:

1.與校際交流學校--中正國中七年級學生一同前往貢寮海洋復育中心參觀體驗
2.導覽人員先進行ppt影片說明目前中心所做的復育生物種類及方式
3.帶領學生前往展示區導覽參觀各式生物(海星 花枝 九孔等)
4.生物培育室互動交流--接觸各類海洋生物
5.參觀卯澳灣的沿岸並說明鮑魚的種類

成果描述:

1.了解新北市海洋資源保育成果
2.認識貢寮周邊海域生態、
3.親近特色物種並能對貢寮鮑與大陸鮑的分辨
4.學生認識海洋、親近海洋,進而以身作則保護海洋

實施心得:

1.讓學生走出教室真正觸摸及認識生物的長成型態,增加印象
2.學生對自身所處的這一海洋有更深的認識
3.面對環境汙染及海水暖化情形愈來愈嚴重的狀況下,學到了人們可以位海洋做一些什麼

學習者心得:

1.第一次知道距離學校這麼近的貢寮有這個中心在幫助海洋,培育海中生物小寶寶
2.能夠踏出學校與跟我們校際交流的同學一起來參觀,在遊覽車上能夠有共同的話題,覺得很開心
3.花枝卵是透明的,一顆一顆好噁心~~
4.不管是九孔還是鮑魚我都沒吃過!!現在知道九孔是橢圓形,光滑不超過10公分;鮑魚圓形,表面粗糙而且比較大

補充:

1.戶外教學須小心學生安全
2.可事先在校內播放介紹有關貢寮海邊的youtube影片~~
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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    從學校及社會環境教育的概念出發,與環境資源結合,透過學習者實際體驗,不僅學習者已學習到如何面對環境問題,也懂得採取環境行動,有效落實及推動環境教育。惟學習者心得之佐證照片,倘可多加充實及呈現,將更臻完善。
    發表人:回應委員
    發表時間:2023-05-29
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