世界地球日
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：張莉珍
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：113.04.19
- 參與人數：27
目標：
1.認識全球化與相關重要議題。
2.養成日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗。
進行方式：
1.1.播放世界地球日相關影片，請學生思考片中所傳達的意義。
2.介紹4月22日世界地球日。
3.討論及分享環保好習慣及節能減碳的方法。
成果描述：
1、看到影片中地球遭受的污染與破壞，孩子的表情不禁凝重，問到地球最後會怎麼樣?我們以後怎麼辦?
2、因為地球受到汙染，所以人類要趕快停止破壞，大家要保護地球。
3、提出要節約用水用電，愛護大自然，多種樹，少用一次餐具或塑膠瓶。
實施心得：
孩子們看到地球受到的污染和破壞顯得有些憂心，加上近年氣候變遷導致的極端氣候也讓他們感同身受，都覺得節能減碳和愛護大自然是很重要的事，也願意身體力行。提出要自備購物袋不用塑膠袋，要隨手關燈，要節約用水，要自備環保餐具，開冷氣要搭配電扇。
學習者心得：
原來我們的地球已經生病了，如果不趕快保護他，我們就沒有地方可以生存了。人類應該要愛護大自然，不要破壞動植物生長的地方。人類自己要節能減碳，不要讓地球的溫度再升高了，我們要少用塑膠製品，如果要用最好要重複利用。夏天要28度以上再開冷氣，還要搭配電扇。多搭公車、捷運和火車，少騎機車或開車。做好垃圾分類，資源回收再利用。
補充：