環境教育研習~桃園防災教育館參訪
- 環境議題：防災教育
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：陳錦堂主任
- 動機：其他
- 目標範圍：其他
- 難易度：普通
- 實施期間：1080508
- 參與人數：40
目標：
一、讓老師們了解火災的防範與應變方式。
二、實際體驗火災濃煙的竄升方式和避難路徑。
三、戴上VR眼鏡，實際體驗消防滅火設施。
四、了解水災海嘯來臨的可怕。
五、操作居家安全解謎的闖關。
六、天災、地震的了解與體驗。
進行方式：
1.辦理教師週三研習活動。
2.跟防災教育館預約申請。
3.當天下午大家共乘自行前往防災教育館。
4.當日的導覽體驗活動。
成果描述：
一、老師們對火災、水災、地震…等等的天災有了基本的環境覺知與敏感度。
二、觀看影片，對於天災人禍有了全新的連結和體會，提升了環境知識概念內涵。
三、願意擔任環境倫理價值的執行者，盡一己之力保護環境。
四、火災煙霧室裡趴低身體前進，實際體驗火災發生的逃生技能。
五、上地震體驗平台體驗5~7級地震來臨時的恐怖。
六、有了環境覺知的能力，身為地球人的一分子，除了保護環境之外，也要有防災的知識和能力。
實施心得：
之前的環境教育比較是採講座的模式，老師們有點覺得厭倦，參加的意願不高，所以這兩年開始儘量舉辦戶外教育模式環境教育研習，一來可以走出校園，心情比較開闊，二來經由實體體察、操作的模式，做中學的成就感讓老師們願意參加的意願回流。
這次的防災教育館是輔導主任擔任聯繫的角色，要提前預約時間和導覽的人員，導覽人員是志工擔任，之前是國小的老師，因此介紹館內的設施和環境教育、防災教育的知識，侃侃而談，還有自備小禮物，因此不管大人還是小孩都踴躍搶答，場面熱絡。
桃園防災教育館是桃園市首座結合智慧科技、娛樂與教與的全國指標性的防災展覽場所，導覽人員介紹了天災、火災、水災的來臨原因與方式，我們看到影片中海嘯、颱風的巨大力量、火災來臨的快速和可怕，火災時濃煙竄升的方向…，教我們如何應變，也讓我們體驗地震的搖晃和地震來臨時的躲避方式。之後便告訴我們各層的設施，讓我們自行去各層體驗和學習。
我們有戴上VR眼鏡，體驗消防滅火的方式，也有老師帶小孩去玩兒童AR繪動消防車，還有去安全的家打119體驗災難來臨時的防範與應變方式，整個防災教育館的活動多元，大人有體驗活動看得開心，小朋友也玩得開心，從影片和牆上的大型壁貼去了解大氣的運作、大自然的美與反撲共存，要我們學會珍愛環境、珍愛生命，要環境永續也要生命延續，我們必須要有一定的環境覺知，才能和美好的大自然環境共存。學習者心得：
甲:以前921的地震已經模糊了，今天的地震平台有重新喚醒我的記憶。
乙:那個兒童VR繪動車好好玩，看到我自己畫的直升機被投影在布幕上還會動會飛，感覺很讚。
丙:雖然煙霧體驗室才爬了一小段，但是膝蓋好痛好痠，但是這樣的體驗讓我了解火災逃避濃煙的方法，我覺得很值得。
丁:我覺得最好玩的是那個戴上VR眼鏡體驗滅火的活動，蠻有臨場感的。
戊:天災好恐怖，雖然地震和海嘯是我們無法控制的，但有些火災、汙染是我們可以避免的。希望我們人類要好好愛護環境，可以減少因為大自然反撲造成的天災。
補充：