目標：

藉由環境教育講座讓學生能對自身週遭環境的瞭解，配合學校垃圾分類與資源回收活動，使知識與活動相結合，由做中學而養成良好的生活習慣，有效利用資源，從日常生活做起，讓環境更美好，自身更健康。

進行方式：

1.「辦理資源回收重點工作計畫」宣導。
2.聘請大仁技術學院許美芳教授為講座主講人，以「資源回收與環保」為講題。
3.在講座中，許教授先介紹屏東本地的環境現況，舉凡人口、車輛、工廠、垃圾量、用水、土壤品質及非法棄置場址等，讓學生瞭解環境概況及環境受到的壓力（如污染）。再就未來環境問題的展望作說明。並提及環境的保護要從自身做起，要自覺、自我約束，由環境淨化漸漸做起，清淨鄰里，防治病媒而能健康的生活，並從資源有效再利用的觀點，提倡垃圾分類、回收，將廚餘等有用資源做成堆肥，有效利用達到垃圾減量的目的。在病媒防治上提到造成登革熱、日本腦炎、瘧疾等帶有病源的蚊蟲、蒼蠅與蟑螂的習性與防治方法。在食用安全的維護上提到水體衛生與破壞水質的原兇以及注意水管錯接及用水設備維護與食品保存等。在資源回收與垃圾減量上，將本縣的垃圾性質作分析，並將可回收項目、如何進行回收分類與回收管道加以條列出來；另外也宣導自備購物袋，拒用塑膠袋，將常用的六大類塑膠容器材質與潛在危害性及對人體健康的影響等作分析。另外，在日常生活製造的廚餘，可用來製作成堆肥，並教導製作流程與應用，使資源得以充分利用。最後期許大家以思想家、領導者、實踐家、設計師與輔導者的角色，做好環境保護的工作。目前許教授已在屏東幾個鄉鎮協助成立社區顧問群，提供講座及諮詢，協助找出、清掃髒亂點，並規劃、推展認養制度，建立環保社區化的概念。
4.學生在聆聽

成果描述：

1.各班導師由學生週記中，挑選一篇好的作品，各發三支原子筆獎勵。
2.藉由專家的演講，加強學生對資源回收與環保的認知，使得學校垃圾分類與資源回收的工作更落實，也從活動中讓學生養成環保生活化的習慣。
3.會後有學生向許教授回應其作法，許教授也鼓勵學生認養社區或學校周邊的環境。
4.將講座資料放置在綠滿麟中網頁上，在網路上分享。

實施心得：

1.想起以前小時候，酒瓶、醬油瓶等用完後都有人來回收，買東西時也是用布袋、麻袋或方巾裝東西，自從塑膠袋大量生產之後，是給了人們很大的方便，但其對生物、環境造成很大壓力的副作用是沒有人預想到的；時代變遷，沒想到還是古老自然的方法比較環保。
2.學生能確實做好環境保護，落實資源回收、垃圾減量與維護自己的健康。

學習者心得：

補充：

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