節約用電，天天來電-節能小天使
- 提報分類表：全球氣候變遷
- 策劃/執行人：朱信維
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：104.10.01-104.11.30
- 參與人數：65
目標：
1.加強節能減碳教育宣導，培養學生良好生活習慣，進而影響家庭及社區的成員。
2.以貼近校園的節能生活與節能設備的觀察，設計按按按搶答活動，達成節能減碳共識，全體親師生養成正確的環境倫理、落實環境教育政策、推動節約能源運動，共同推動永續校園。
進行方式：
1.平時宣導：由導護老師透過海報及影片播放等多元方式宣講強化學生節約能源生活習慣。
2.競賽方式：結合本校低碳生活認證，設計節電題目進行「資訊按按按系統」有獎徵答活動。
成果描述：
1.學生可透過本次活動學習環保節能觀念並運用於日常生活中。
2.提供學生環保學習的活教材，能讓師生能具體達省電節能效果，建構環保校園。
實施心得：
1.平時宣導：於學生晨會做能源教育宣導，教導學生能夠認識能源、愛惜能源、節約能源。
2.競賽方式：透過節電題目的設計，以融入資訊教育的電腦按按按系統，將學生分低中高3組進行搶答競賽，並結合本校既有的低碳生活學習認證活動，能夠深植學生節電觀念，再將節電意識帶回家中，進而將節電行為拓展到家庭及社區。
學習者心得：
1.2甲朱O瑜：按按按的比賽非常刺激，還好老師事先公布了題目，因為題目有些難度，沒有先去觀察校園是回答不出來的呢!
2.4甲呂O勳：原來校園裡有這麼多的節能設備，經過這次的活動我才認識這些設備。
3.6甲李O真：希望以後能夠常用按按按來作活動，在探索校園節能設備過程中，我學到了節能的重要，還有節能行動並沒那麼困難，只要去做就行了。
補充：
1.除了本活動之外，後續參訪經濟部能源局及工業技術研究院，結合臺北市立動物園的環境教育及生態保育理念，建造的酷Cool節能屋。
2.這是一座結合空間設計、節能材料及再生能源利用的節能建築，導入三豬小豬童話故事的節能故事屋，讓學生透過實境參訪解說活動而對節電有更深入的體認。