舊「鞋」救命，把愛「書」出去
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：謝欣妤
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：困難
- 實施期間：109/11/2~109/11/17
- 參與人數：23
目標：
(1)讓學生從關懷生態的角度出發，學習關懷他人，讓這世界更加美善。
(2)讓學生了解，小朋友也可以發揮自己的力量，回收二手物品，把愛傳出去，幫助
更多需要幫助的人。
(3)配合生活課程，促使學生思考可以用什麼方式幫助他人。
(4)播放沙蚤介紹的影片，讓學生知道遙遠的非洲人民，正飽受沙蚤侵略腳掌的痛
苦。
(5)配合「舊鞋救命基督國際關懷協會」的計畫及「陽光基金會的二手書捐贈活
動」，向學生募集物資。
(6)透過「舊鞋救命計畫」和「二手書捐贈」的活動，讓學生不僅能學習「資源再利
用」，減少垃圾的產出，也能有貢獻一己之力，幫助需要被幫助的人的機會。
(7)期望每位學生能成為他人的小喜鵲，關懷他人，也學習環保惜物、愛物惜福。
進行方式：
(1)邀請說故事媽媽到班上分享榮獲第四屆「豐子愷兒童圖畫獎」的繪本「小喜鵲
和岩石山」。
(2)講解故事內涵，並將作者「希望每一個人都變成小喜鵲，關懷身邊那些身心受
傷和悲苦的人，為他們帶來新生的希望。」的理念傳達給學生。
(3)播放小孩也能做大事的影片(五歲童拯救百萬非洲童 | 郝廣才在中視)，並用
問答的方式，提問小朋友覺得自己可以做到什麼關懷或是幫助世界的事情。
(4)播放介紹沙蚤的影片，讓學生能夠將心比心，我們能夠有鞋子穿是需要感恩的
事情，遙遠的非洲人民，絕多數是沒有完好的鞋子可以穿，正飽受沙蚤侵略腳掌
的痛苦。
(5)介紹舊鞋救命基督國際關懷協會「舊鞋救命」的計畫，引導學生學習「資源再利
用」，不僅能減少垃圾的產出以避免環境汙染，也能貢獻一己之力，幫助非洲人
民。
(6)介紹陽光基金會「二手書捐贈」的活動，邀請孩子捐書給陽光基金會合作的二手
書店，既可響應知識環保，為愛書找到新主人，捐書的回饋金也將作為陽光燒傷
及顏損生心理重建服務基金。
(7)結合生活課程「溫馨送暖」的主題，準備「傳送我的愛」的活動，請學生製作感
謝書籤，感謝購買物資的家人、感恩物品陪伴自己度過一段快樂的時光、祝福收
到物資的非洲人民可以不再受到沙蚤的侵擾、祝福接受陽光基金會幫助的人可以
早日康日，學習環保惜物、愛物惜福。
成果描述：
(1)透過繪本的分享，讓學生簡單明白分享愛的意涵。
(2)透過影片的分享，讓學生學習生命教育的同時，也做到了環保惜物、資源再利
用。
(3)邀請家長鼓勵學生積極參與活動，讓學生透過小小的行動，獲得大大的成就感。
(4)除了學生學習感恩關懷之外，家長也熱心的參與計畫，幫助更多非洲人民及燒燙
傷患者。
(5)透過教案活動，引發學生深省，自己的日常生活相較他人來說是更優渥的，因此
不得浪費或是隨意丟棄物品。
實施心得：
(1)此教案結合了繪本故事、舊鞋救命基督國際關懷協會「舊鞋救命」計畫及生活課
程「溫馨送暖」的主題，學生透過教學學習到環境教育及生命教育。
(2)透過活動影片的分享，培養學生有「資源再利用」、「減少垃圾避免環境汙染」
的好美德。
(3)利用多種媒材實施教學活動，讓學生親身體驗，更能在心中留下深刻的印象，播
下「美」的種子。
(4)課程結束後，觀察到物品掉落在地上及遺失物品的頻率大大降低。
(5)學生之間的互動更加良善，學會了愛與關懷。
學習者心得：
(1)小溥：我覺得幫忙是一件好事，我下次也要再繼續幫忙。
(2)小甯：我覺得幫助人是很好的行為，我還會繼續幫助人的。
(3)小維：幫助別人讓我覺得自己是一個小幫手，我想要繼續幫助需要幫助的人。
(4)小捷：當別人有困難時，我能盡我的一份力量，我覺得我是一個被需要的人，真
的覺得我是一個很棒的小朋友。
(5)小潔：能幫助別人是一件好行為，我會繼續保持助人的心，幫助有需要的人。補充：
參考資料：
(1)五歲童拯救百萬非洲童 | 郝廣才在中視：https://www.youtube.com/watch?v=ICH38gXd3ec&feature=youtu.be
(2)幫助非洲孩童洗腳除沙蚤 腳底像蜂窩潰爛長滿卵｜三立新聞網：
https://www.youtube.com/watch?v=7DlB8GSOBNg
(3)陽光社會福利基金會：
https://www.sunshine.org.tw/join_us/book/about/second-hand