「環保」愛地球，落實「綠生活」
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：專題研究
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：謝欣妤
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：困難
- 實施期間：109/12/1~110/1/8
- 參與人數：23
目標：
(1)透過繪本導讀建立垃圾減量、分類回收、再生使用、拒絕無環保意識產品及地球
只有一個等觀念。
(2)讓學生知道維護自然環境、保護地球有哪些方法。
(3)認識環保標章、資源回收標誌、國際再生標誌。
(4)了解可回收物種類，並能確實分類垃圾。
(5)透過手作，讓學生學習回收物再利用。
(6)透過課程，讓學生認識綠色生活的概念。
(7)教導學生養成環保的習慣，無論何時何地，都能擁有環保意識，明白維護環境應
從你我做起，小小的行動也可以大大改善地球環境。
進行方式：
(1)向學生分享榮獲2019年行政院環保署童愛繪本獎的環境保育繪本《卡達》，分
享繪本的過程中建立垃圾減量、分類回收、再生使用、拒絕無環保意識產品及
地球只有一個等觀念。
(2)利用問答的方式，讓學生發表可以如何保護環境。(例如：資源回收、減少垃
圾、節約能源等等)
(3)從資源回收角度出發，介紹環保標章、資源回收標誌、國際再生標誌。
(4)老師介紹可回收物的種類(例如：紙類、紙容器類、塑膠類等等)。
(5)老師設計一個垃圾分類的配對小遊戲，讓學生進行配對，以了解垃圾的正確分
類。
(6)帶領學生利用廢紙回收箱中的廢紙摺紙皮夾，學習回收物再利用。
(7)從資源回收延伸環保概念，介紹什麼是綠色生活。
(8)舉例如何從食衣住行育樂中做到環保，並分享台灣目前在綠色生活中做了哪些
努力與貢獻。
(9)老師配合「台灣環境資訊協會和綠藤生機」推廣的活動，設計一張「綠色生活14
天」學習單，請學生每日完成一件指定綠色活動，並拍照上傳在班級群組的相簿
中，老師也會每日上傳指定任務的小知識，讓學生了解為何而做，做了又能對地
球環境造成什麼影響。
(10)結束「綠色生活14天」計畫後，請學生檢視自己的成果，在學習單上寫下參與活
動後的回饋。
(11)公開分享學生回饋，並總結透過「綠色生活14天」的活動計畫，你我都為「維護
自然環境」做了很多的努力，保護地球應從你我做起，每一個人的改變，都能造
福我們的地球。成果描述：
(1)為使課程內容更有脈絡與系統性，老師自製了環境教育的簡報授課，提升學生對
課程的好奇心。
(2)教學中融合了繪本動畫、提問回答、知識傳遞、遊戲競賽、手作課程和親自體
驗，大大提升學生對課程的參與度。
(3)邀請家長陪同學生積極參與綠色生活14天的活動，透過親自體驗，了解綠色生活
的小知識，也養成環保愛地球的好習慣。
(4)學生們藉由拍照記錄綠色生活的體驗，能在班級間分享彼此的努力，並提升學生
參與的意願。
實施心得：
(1)此教案結合了繪本故事、資源回收再利用的知識及「台灣環境資訊協會和綠藤生
機」推廣的綠色生活計畫，學生透過教案學習到環境倫理及綠色生活的重要性。
(2)透過教案活動，除了培養學生擁有「資源再利用」的好美德之外，也能在生活中
落實環保，並間接影響他人，將這份「美好」傳遞出去。
(3)利用多種媒材實施教案活動，讓學生親身體驗，更能在心中留下深刻的印象，養
成愛地球的好習慣。
(4)課程進行間發現，學生不會因為綠色生活當天的任務結束，隔天就忘記落實前一
天的任務，14天累積下來，學生們學習到很多達成綠色生活的方法。
(5)課程進行後，同學們仍會彼此提醒，應該要有環保意識，避免不環保的行為。
學習者心得：
(1)小潔：我學習到買東西自備環保袋不用塑膠袋，不然回到家丟掉就浪費了。減少
環境垃圾，地球爺爺就可以活得更久。
(2)小恩：這次的14天綠色生活，我覺得很有意義。其中我印象最深刻的是「替地球
送一份綠色禮物給他」，我們在學校跟同學一起分享點心，但是不要過度包裝，
這就是我們完成任務的方法。
(3)小哲：在綠色活14天的計畫中，我學習到要環保愛護地球，看到垃圾就要隨手撿
起來。前天我們去看電影時，用自己的水瓶裝飲料，用便當盒裝爆米花，我覺得
愛護地球是一個很好的行為。
補充：
參考資料：
(1)《卡達》故事動畫影片：
https://www.youtube.com/watch?v=adtG_yCpZ78
(2)校園垃圾處理：https://kknews.cc/zh-tw/news/3ejo44a.html
(3)校園「資源垃圾回收」面面觀： http://tasder.org.tw/meeting/2001/B6%E9%BB%83%E5%AF%8C%E6%98%8C.pdf
(4)校園做環保降低垃圾量與資源回收篇：
http://forum.nta.org.tw/v362/epaper/8/8-25.htm
(5)便宜但是非常容易製作的物品：
https://www.youtube.com/watch?v=EEQqzGvvFD0
(6)綠色生活資訊網：
https://greenliving.epa.gov.tw/newPublic
(7)綠色生活21天：
https://21daysofgreen.greenvines.com.tw/
(8)綠色生活：
http://www.scu.edu.tw/green/class/96/108_GWL/PGS108intro.pdf